percakapan dan kegiatan sehari-hari. 4 Siswa mampu memahami bermacam-macam cerita. 5 Siswa mampu melafalkan kata-kata dalam
bait-bait yang sesuai dengan anak. 6 Siswa mampu menceritakan dan menuliskan tentang benda-benda yang dikenang.
Tujuan pembelajaran membaca menulis di kelas II adalah sebagai berikut : 1 Siswa mampu membaca bacaan pendek dengan lafal dan
informasi yang wajar. 2 Siswa mampu memahami cerita yang didengar atau dibaca yang dapat mengajukan atau menjawab pertanyaan serta dapat
menceritakan kembali. 3 Siswa mampu membaca puisi yang sesuai untuk anak-anak. 4 Siswa mampu mengungkapkan perasaan dengan kalimat
sederhana mengenai bermacam-macam sifat, kebiasaan dan watak pelaku dalam bacaan atau cerita yang didengarkan. 5 Siswa mampu menuliskan
pesan, perasaan dan keinginannya.
2.1.4 Analisis Kompetensi Dasar KBK dengan KTSP
Kurikulum dalam bahasa Yunani Kuno berasal dari kata Curir yang artinya pelari, dan Curere yang artinya tempat berpacu. Curriculum
diartikan jarak yang harus ditempuh oleh pelari. Dari makna yang terkandung, maka kurikulum dalam pendidikan dapat diartikan sebagai
sejumlah mata pelajaran yang harus ditempuh atau diselesaikan anak didik untuk memperoleh ijazah Crow and crow, 1998.
2.1.4.1 Kurikulum Berbasis Kompetensi
Pusat kurikulum, Balitbang Depdiknas 2002 mendenifikasikan bahwa kurikulum berbasis kompetensi merupakan perangkat rencana dan
pengaturan tentang kopetensi merupakan perangkat rencana dan pengaturan tentang kompentensi dan hasil belajar yang harus dicapai siswa,
penilaian, kegiatan belajar mengajar dan pemberdayaan sumber daya pendidikan dalam pengembangan kurikulum sekolah.kurikulum ini
berorientasi pada : 1 hasil dan dampak yang diharapkan mucul pada diri peserta didik melalui serangkaiaan pengalaman belajar yang bermakna, dan
2 keberagaman yang dapat diwujudkan sesuai dengan kebutuhannya. Kurikulum berbasis kompetensis memuat standart kompetensi pada
dasar pada setiap matapelajaran. Standar kompetensi diartikan sebagai kebulatan pengetahuan,ketrampilan, sikap, dan tingkat penguasaan yang
diharapkan dicapai dalam mempelajari suatu mata pelajaraan. Cakupan standar penampilan performance standard. Kompetensi dasar, merupakan
jabaran dari standar kompetensi, yaitu pengetahuan,keterampilan dan sikap minimal yang harus dikuasai dan dapat diperagakan oleh siswa pada
masing-masing standar kompetensi. Materi pokok atau pembelajaran,yaitu pokok suatu bahan kajian yang dapat berupa bidang ajar, isi, proses,
keterampilan, serta konteks keilmuan suatu mata pelajaran. Sedangkan indikator pencapaian dimaksudkan adalah kemampuan-kemampuan yang
lebih spesifik yang dapat dijadikan sebagai ukuran untuk menilai
ketuntasan belajar. 2.1.4.2 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan
adalah kurikulum
operasional yang disusun, dikembangkan, dan dilaksanakan oleh setiap satuan pendidikan dengan memperhatikan standar kompetensi dan
kompetensi dasar yang dikembangkan Badan Standar Nasional Pendidikan BSNP. Dalam Standar Nasional Pendidikan SNP pasal 1 ayat 15
dikemukakan bahwa Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing
satuan pendidikan. Penyusunan KTSP dilakukan oleh satuan pendidikan dengan memperhatikan dan berdasarkan standar kompetensi serta
kompetensi dasar yang dikembangkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan BSNP.
KTSP disusun dan dikembangkan berdasarkan Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 36 ayat 1 dan 2,
sebagai berikut: 1 Pengembangan kurikulum dilakukan dengan mengacu pada standar nasional pendidikan untuk mewujudkan pendidikan nasional.
2 Kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi
daerah dan peserta didik.
2.1.4.3 Analisis Kompetensi Dasar KBK dengan KTSP Sebelum membuat desain, peneliti menentukan kompetensi dasar yang
harus dikuasai dalam membaca menulis di Sekolah Dasar kelas rendah dengan menganalisis KBK dan KTSP. Adapun hasil analisis aspek
membaca dan menulis permulaan kelas II semester 2 disajikan di bawah ini.
Tabel 2.2 Hasil Analisis Kompetensi Dasar KBK dan KTSP Membaca
Kompetensi Dasar Indikator
Membaca nyaring ragam teks
15-20 kalimat
dengan memperhatikan lafal dan intonasi secara
tepat. 1.
Membaca nyaring teks deskripsi diriku dengan memperhatikan lafal secara tepat
2. Membaca nyaring teks deskripsi diriku dengan
memperhatikan intonasi secara tepat 3.
Membaca nyaring teks deskripsi keluargaku dengan memperhatikan lafal secara tepat
4. Membaca nyaring teks deskripsi keluargaku dengan
memperhatikan intonasi secara tepat 5.
Membaca nyaring teks deskripsi tumbuhan dengan memperhatikan lafal secara tepat
6. Membaca nyaring teks deskripsi tumbuhan dengan
memperhatikan intonasi secara tepat 7.
Membaca nyaring teks deskripsi hewan dengan memperhatikan lafal secara tepat
8. Membaca nyaring teks deskripsi hewan dengan
memperhatikan intonasi secara tepat 9.
Membaca nyaring teks deskripsi transportasi dengan memperhatikan lafal secara tepat
10. Membaca nyaring teks deskripsi transportasi dengan
memperhatikan intonasi secara tepat 11.
Membaca nyaring teks deskripsi berlibur dengan memperhatikan lafal secara tepat
12. Membaca nyaring teks deskripsi berlibur dengan
memperhatikan intonasi secara tepat 13.
Membaca nyaring teks deskripsi sekolah dengan memperhatikan lafal secara tepat
14. Membaca nyaring teks deskripsi sekolah dengan
memperhatikan intonasi secara tepat 15.
Membaca nyaring teks deskripsi lingkunganku dengan memperhatikan lafal secara tepat
16. Membaca nyaring teks deskripsi lingkunganku dengan
memperhatikan intonasi secara tepat 17.
Membaca nyaring teks deskripsi kegiatanku dengan memperhatikan lafal secara tepat
18. Membaca nyaring teks deskripsi kegiatanku dengan
memperhatikan intonasi secara tepat 19.
Membaca nyaring teks deskripsi cita-citaku dengan memperhatikan lafal secara tepat
20. Membaca nyaring teks deskripsi cita-citaku dengan
memperhatikan intonasi secara tepat 21.
Membaca nyaring teks deskripsi perawatan tubuh dengan memperhatikan lafal secara tepat
22. Membaca nyaring teks deskripsi perawatan tubuh dengan
memperhatikan intonasi secara tepat 23.
Membaca nyaring teks deskripsi berolahraga dengan memperhatikan lafal secara tepat
24. Membaca nyaring teks deskripsi berolahraga dengan
memperhatikan intonasi secara tepat 25.
Membaca nyaring teks deskripsi kegemaranku dengan memperhatikan lafal secara tepat
26. Membaca nyaring teks deskripsi kegemaranku dengan
memperhatikan intonasi secara tepat 27.
Membaca nyaring teks deskripsi idola dengan memperhatikan lafal secara tepat
28. Membaca nyaring teks deskripsi idola dengan
memperhatikan intonasi secara tepat 29.
Membaca nyaring teks deskripsi buah dengan memperhatikan lafal secara tepat
30. Membaca nyaring teks deskripsi buah dengan
memperhatikan intonasi secara tepat 31.
Membaca nyaring teks deskripsi sayur dengan memperhatikan lafal secara tepat
32. Membaca nyaring teks deskripsi sayur dengan
memperhatikan intonasi secara tepat 33.
Membaca nyaring teks deskripsi petunjuk sederhana dengan memperhatikan lafal secara tepat
34. Membaca nyaring teks deskripsi petunjuk sederhana
dengan memperhatikan intonasi secara tepat 35.
Membaca nyaring teks deskripsi keselamatan di jalan dengan memperhatikan lafal secara tepat
36. Membaca nyaring teks deskripsi keselamatan di jalan
dengan memperhatikan intonasi secara tepat 37.
Membaca nyaring teks deskripsi tempat wisata dengan memperhatikan lafal secara tepat
38. Membaca nyaring teks deskripsi tempat wisata dengan
memperhatikan intonasi secara tepat 39.
Membaca nyaring teks deskripsi peristiwa alam dengan memperhatikan lafal secara tepat
40. Membaca nyaring teks deskripsi peristiwa alam dengan
memperhatikan intonasi secara tepat
41. Membaca nyaring teks deskripsi dengan memperhatikan
lafal secara tepat 42.
Membaca nyaring teks deskripsi dengan memperhatikan intonasi secara tepat
43. Membaca nyaring teks puisi dengan memperhatikan lafal
secara tepat 44.
Membaca nyaring teks puisi dengan memperhatikan intonasi secara tepat
45. Membaca nyaring teks dongeng dengan memperhatikan
lafal secara tepat 46.
Membaca nyaring teks dongeng dengan memperhatikan intonasi secara tepat
47. Membaca nyaring teks cerita non fiksi dengan
memperhatikan lafal secara tepat 48.
Membaca nyaring teks cerita non fiksi dengan memperhatikan intonasi secara tepat
49. Membaca nyaring teks pantun dengan memperhatikan
lafal secara tepat 50.
Membaca nyaring teks pantun dengan memperhatikan intonasi secara tepat
51. Membaca nyaring teks syair lagu dengan memperhatikan
lafal secara tepat 52.
Membaca nyaring teks syair lagu dengan memperhatikan intonasi secara tepat
53. Membaca nyaring teks cerita bergambar dengan
memperhatikan lafal secara tepat 54.
Membaca nyaring teks cerita bergambar dengan memperhatikan intonasi secara tepat
55. Membaca nyaring teks dialog dengan memperhatikan
lafal secara tepat 56.
Membaca nyaring teks dialog dengan memperhatikan intonasi secara tepat
57. Membaca nyaring teks surat dengan memperhatikan lafal
secara tepat 58.
Membaca nyaring teks surat dengan memperhatikan intonasi secara tepat
59. Membaca nyaring teks cerita rakyat dengan
memperhatikan lafal secara tepat 60.
Membaca nyaring teks cerita rakyat dengan memperhatikan intonasi secara tepat
61. Menceritakan kembali teks deskripsi yang di baca dalam
hati dengan bantuan kalimat acak Menyebutkan isi ragam
teks 20-25
kalimat yang dibaca di dalam
hati. 1.
Membaca teks deskripsi di dalam hati 2.
Menjawab pertanyaan teks deskripsi yang di baca di dalam hati
3. Menceritakan kembali teks deskripsi yang di baca dalam
hati dengan bantuan kalimat acak 4.
Membaca teks puisi di dalam hati 5.
Menjawab pertanyaan teks puisi yang di baca di dalam hati
6. Menceritakan kembali teks puisi yang di baca dalam hati
dengan bantuan kalimat acak 7.
Membaca teks dongeng di dalam hati 8.
Menjawab pertanyaan teks dongeng yang di baca di dalam hati
9. Menceritakan kembali teks dongeng yang di baca dalam
hati dengan bantuan kalimat acak 10.
Membaca teks cerita non fiksi di dalam hati 11.
Menjawab pertanyaan teks cerita non fiksi yang di baca di dalam hati
12. Menceritakan kembali teks cerita non fiksi yang di baca
dalam hati dengan bantuan kalimat acak 13.
Membaca teks pantun di dalam hati 14.
Menjawab pertanyaan teks pantun yang di baca di dalam hati
15. Menceritakan kembali teks pantun yang di baca dalam
hati dengan bantuan kalimat acak 16.
Membaca teks syair lagu di dalam hati 17.
Menjawab pertanyaan teks syair lagu yang di baca di dalam hati
18. Menceritakan kembali teks syair lagu yang di baca dalam
hati dengan bantuan kalimat acak 19.
Membaca teks cerita bergambar di dalam hati 20.
Menjawab pertanyaan teks cerita bergambar yang di baca di dalam hati
21. Menceritakan kembali teks cerita bergambar yang di baca
dalam hati dengan bantuan kalimat acak 22.
Membaca teks dialog di dalam hati 23.
Menjawab pertanyaan teks dialog yang di baca di dalam hati
24. Menceritakan kembali teks dialogyang di baca dalam hati
dengan bantuan kalimat acak 25.
Membaca teks surat di dalam hati 26.
Menjawab pertanyaan teks surat yang di baca di dalam hati
27. Menceritakan kembali teks surat yang di baca dalam hati
dengan bantuan kalimat acak 28.
Membaca teks cerita rakyat di dalam hati 29.
Menjawab pertanyaan teks cerita rakyat yang di baca di dalam hati
30. Menceritakan kembali teks cerita rakyat yang di baca
dalam hati dengan bantuan kalimat acak
Menulis
Kompetensi Dasar Indikator
Menuliskan deskripsi
tentang sesuatu yang ada 1.
Menuliskan deskripsi tentang diriku 2.
Menuliskan deskripsi tentang keluargaku
di lingkungan sekitar menggunakan
huruf lepas
dengan memperhatikan
huruf kapital dan tanda baca
titik, koma. 3.
Menuliskan deskripsi tentang tumbuhan 4.
Menuliskan deskripsi tentang hewan 5.
Menuliskan deskripsi tentang transportasi 6.
Menuliskan deskripsi tentang berlibur 7.
Menuliskan deskripsi tentang sekolah 8.
Menuliskan deskripsi tentang lingkunganku 9.
Menuliskan deskripsi tentang kegiatan sehari-hari 10.
Menuliskan deskripsi tentang cita-citaku 11.
Menuliskan deskripsi tentang perawatan tubuh 12.
Menuliskan deskripsi tentang berolahraga 13.
Menuliskan deskripsi tentang kegemaranku 14.
Menuliskan deskripsi tentang idola 15.
Menuliskan deskripsi tentang buah 16.
Menuliskan deskripsi tentang sayur 17.
Menuliskan deskripsi tentang petunjuk sederhana 18.
Menuliskan deskripsi tentang keselamatan di jalan 19.
Menuliskan deskripsi tentang tempat wisata 20.
Menuliskan deskripsi tentang peristiwa alam 21.
Menuliskan deskripsi bertema puisi 22.
Menuliskan deskripsi bertema dongeng 23.
Menuliskan deskripsi bertema cerita non fiksi 24.
Menuliskan deskripsi bertema pantun 25.
Menuliskan deskripsi bertema syair lagu 26.
Menuliskan deskripsi bertema cerita bergambar 27.
Menuliskan deskripsi bertema dialog 28.
Menuliskan deskripsi bertema surat 29.
Menuliskan deskripsi bertema cerita rakyat Menyalin ragam teks
tentang sesuatu yang ada di lingkungan sekitar
menggunakan huruf
tegak bersambung
dengan memperhatikan huruf kapital dan tanda
baca titik, koma. 1.
Menyalin teks deskripsi tentang diriku 2.
Menyalin teks deskripsi tentang keluargaku 3.
Menyalin teks deskripsi tentang tumbuhan 4.
Menyalin teks deskripsi tentang hewan 5.
Menyalin teks deskripsi tentang transportasi 6.
Menyalin teks deskripsi tentang berlibur 7.
Menyalin teks deskripsi tentang sekolah 8.
Menyalin teks deskripsi tentang lingkunganku 9.
Menyalin teks deskripsi tentang kegiatan sehari-hari 10.
Menyalin teks deskripsi tentang cita-citaku 11.
Menyalin teks deskripsi tentang perawatan tubuh 12.
Menyalin teks deskripsi tentang berolahraga 13.
Menyalin teks deskripsi tentang kegemaranku 14.
Menyalin teks deskripsi tentang idola 15.
Menyalin teks deskripsi tentang buah 16.
Menyalin teks deskripsi tentang sayur 17.
Menyalin teks deskripsi tentang petunjuk sederhana 18.
Menyalin teks deskripsi tentang keselamatan di jalan 19.
Menyalin teks deskripsi tentang tempat wisata 20.
Menyalin teks deskripsi tentang peristiwa alam 21.
Menyalin teks deskripsi bertema puisi 22.
Menyalin teks deskripsi bertema dongeng
23. Menyalin teks deskripsi bertema cerita non fiksi
24. Menyalin teks deskripsi bertema pantun
25. Menyalin teks deskripsi bertema syair lagu
26. Menyalin teks deskripsi bertema cerita bergambar
27. Menyalin teks deskripsi bertema dialog
28. Menyalin teks deskripsi bertema surat
29. Menyalin teks deskripsi bertema cerita rakyat
2.1.5 Bahan Ajar Bahan ajar adalah seperangkat sarana atau alat pembelajaran yang
