4.3.3 Data Validasi Uji Coba Lapangan dan Revisi Produk
Produk yang telah divalidasi oleh dua pakar dan dua guru kelas II SD telah dilakukan revisi. Setelah direvisi selanjutnya diujicobakan di
lapangan atau validasi lapangan untuk mengetahui pendapat siswa mengenai kualitas buku suplemen. Jumlah siswa yang mengikuti uji coba
yaitu sebanyak 6 siswa. Uji coba dilakukan dengan memberikan produk sebagai suplemen dalam kegiatan belajar mengajar di SD Puluhan
Sedayu, Bantul. Rencana kegiatan ujicoba lapangan dilakukan oleh peneliti sebanyak 15 kali pertemuan dengan pertimbangan setiap
pertemuan membahas 3 kegiatan belajar. Namun pada kenyataannya peneliti melakukan pemadatan waktu menjadi 10 pertemuan dengan
pertimbangan setiap pertemuan membahas 3 kegiatan belajar. Pada pertemuan terakhir, siswa diminta untuk mengisi kuesioner setelah selesai
mengerjakan buku suplemen. Hasil kuesioner ini akan digunakan sebagai hasil validasi.
Berdasarkan hasil kuesioner yang telah diisi oleh 6 siswa, produk pengembangan buku suplemen memperoleh skor rata-rata 3,91 dengan
kategori “baik”. Produk yang telah divalidasi oleh siswa kelas II SD
Puluhan kemudian direvisi sesuai komentar dan saran. Adapun hasil kuesioner siswa akan dijabarkan pada tabel di bawah ini, dan komentar
dari siswa kelas II SD Puluhan Sedayu, Bantul beserta revisi.
Tabel 4.2 Hasil Kuesioner Siswa Kelas II SD Negeri Puluhan.
No. Siswa
Skor Kategori
1. A
3,07 Baik
2. B
3,77 Baik
3. C
4,38 Sangat Baik
4. D
3,61 Baik
5. E
4,54 Sangat Baik
6. F
4,07 Baik
Rata-rata 3,91
Baik
Tabel 4.3 Komentar Siswa Kelas II SD Negeri Puluhan dan Revisi.
No. Komentar
Revisi 1.
Buku suplemen menggunakan bahasa yang mudah dipahami
Tidak ada revisi 2.
Petunjuk dalam buku suplemen mudah dipahami Petunjuk diperbaiki
3. Ukuran dan jenis huruf dalam buku suplemen cukup
jelas dan mudah dibaca siswa Tidak ada revisi
4. Gambar dan foto dalam buku suplmen jelas dan
menarik Gambar dan foto diperbaiki
5. Buku suplemen dapat mempermudah siswa dalam
belajar mandiri Tidak ada revisi
6. Buku suplemen disusun dari yang mudah ke yang
sulit Sesuaikan tingkat kesulitan
7. Buku suplemen membuat siswa aktif dalam belajar
Tidak ada revisi 8.
Buku suplemen membuat siswa senang dan berminat dalam belajar
Penambahan permainan, menggambar, mewarnai.
9. Buku suplemen sesuai dengan kadaan lingkungan
siswa Sesuikan dengan lingkungan
siswa 10.
Buku suplemen sesuai dengan yang dibutuhkan siswa Tidak ada revisi
11. Buku suplemen mengandung bentuk kegiatanlatihab
yang bermacam-macam Tidak ada revisi
12. Ruang lingkup materi buku suplemen sesuai dengan
waktu yang tersedia Sesuikan dengan waktu yang
tersedia. 13.
Buku suplemen mempermudah siswa membaca dan menulis dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran
Tidak ada revisi
Berdasarkan komentar dan saran dari siswa kelas II SD tersebut, peneliti kembali melakukan revisi terhadap buku suplemen agar semakin baik dan
semakin layak untuk digunakan sebagai sumber belajar.
4.4 Kajian Produk Akhir dan Pembahasan
Kategori