3 Pembahasan Hasil 3. 1 Pembahasan Pola pengembangan paragraf

63

5. 3 Saran

1. Bagi Guru-guru SD di Lingkungan YPPK Maybrat, Keuskupan Manokwari, Papua Barat perlu belajar menulis lagi agar semakin menguasai keterampilan menulis, terutama dalam hal mengembangkan paragraf dan penggunaan unsur- unsur paragraf. Hal ini cukup penting karena guru, terutama guru SD mengajarkan keterampilan menulis dasar. Jangan sampai materi menulis yang diajarkan pada siswa adalah materi yang miskonsepsi, mengingat apa yang disampaikan guru akan terus diingat siswa hingga siswa berada di jenjang yang lebih tinggi. Guru-guru juga diharapkan menambah kebiasaan membaca, karena membaca sangat mendukung dalam kegiatan menulis, khususnya untuk mengembangkan ide, menambah gagasan, dan memperkaya informasi. 2. Bagi pihak YPPK Maybrat, Keuskupan Manokwari, Papua Barat, perlu memperhatikan kualitas guru. Seiring perkembangan IPTEK, kemampuan guru seharusnya juga semakin berkembang, karena guru merupakan sumber informasi utama bagi siswa, terlebih siswa SD. Alangkah baik lagi jika guru- guru diberi pembinaan dan pelatihan secara kontinu agara kemampuan dan kompetensi guru-guru semakin terasah, sehingga tingkat keberhasilan baik guru maupun siswa semakin meningkat. 3. Bagi guru Bahasa Indonesia, agar lebih memperhatikan bagaimana cara menulis paragraf yang baik, terutama dalam hal mengembangkan pola paragraf dan pemakaian unsur-unsur paragraf. Hal ini sangat penting agar guru tidak memberikan konsep yang salah pada siswa. Terutama pada keterampilan dasar 64 menulis, mengingat keterampilan dasar menjadi landasan bagi siswa untuk menguasai keterampilan menulis tingkat selanjutnya. 4. Bagi peneliti lain, peneliti berharap ada peneliti lain yang mengembangkan penelitian sejenis. Peneliti menyarankan agar sumber data dapat bervariasi, selama ini sudah terlalu banyak sumber data yang berasal dari kalangan siswa. Peneliti sudah membuat variasi baru, yaitu dari kalangan guru. Tidak ada salahanya mengambil subjek data yang berasal dari kalangan masyarakat yang lebih luas. 65 DAFTAR PUSTAKA Akhadiah, dkk. 1999. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga. Anderson, Bobby. 2014. Pendidikan: Meneropong Sistem Pendidikan di Papua. Bagian 2. Bakti News. No. 99 Maret-April 2014: 15-20. Arif, Irma Ariyanti. 2013. Analisis Kompetensi Guru di SMK Negeri 1 Watampone, Kabupaten Bone. Skripsi. Makassar: Program Studi Administrasi Negara, Jurusan Ilmu Administrasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Hasanuddin. Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Arnaudet, Martin L. and Mary Ellen Barret. 1990. Paragraph Development. New Jersey: Regents Pretince-Hall. Gie, The Liang. 1995. Pengantar Dunia Karang-Mengarang. Yogyakarta: Liberty bekerja sama dengan Balai Bimbingan. ___________. 2002. Terampil Mengarang. Yogyakarta: Andi. Gitasari, Anggun. 2008. Pola Pengembangan Paragraf Deduktif Berdasarkan Grafik pada Siswa Kelas XII SMA Institut Pembangunan Indonesia 1, Yogyakarta, Tahun Ajaran 20082009. Skripsi. Yogyakarta: PBSID, FKIP, Universitas Sanata Dharma. Hapsari, Lucia. 2012. Pola Pengembangan Paragraf dan Unsur-unsur Paragraf dalam Tajuk Rencana Surat Kabar Harian Kompas Edisi November 2011. Skripsi. Yogyakarta: PBSID, FKIP, Universitas Sanata Dharma. Hayyu, Yasmin Aulia. 2008. Analisis Narasi yang Ditulis oleh Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar Negeri. Skripsi. Jakarta: Program Studi Indonesia, FIB, Universitas Indonesia. Keraf, Gorys. 2007. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. ___________. 2004. Komposisi. Ende: Nusa Indah. Mampioper, Dominggus, dkk. 2012. Tamat SD Tak Bisa Membaca. http:tabloidjubi.com20130130tamat-sd-tak-bisa-membaca-2. Diakses pada 25 Maret 2015, pukul 10.15 WIB. Meade, Richard A. and W. Geiger Ellis. 1971. The Use in Writing of Textbook Methods of Paragraph Development. The Journal of Educational Research Vol. 65 No. 2 pp. 74-76. http:www.jstor.orgstable27536218. Diapses pada 8 Maret 2015, pukul 22.13 WIB. Moleong. Lexy J. 2007 Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya. Mulyanto, Agus. 2011. Pola Pengembangan Paragraf dalam Tajuk Rencana Surat Kabar Kedaulatan Rakyat Edisi Oktober 2010. Skripsi. Yogyakarta: PBSID, FKIP, Universitas Sanata Dharma. Nasir, Moh. 2011. Metodologi Penelitian. Jakarta: Galia Indah. Oshima, Alice and Ann Hogue. 2005. Writing Academic English, Fourth Edition. New York: Addison Wesley Longman.