46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4. 1 Deskripsi Data
Data dalam penelitian ini berupa paragraf-paragraf dari karangan narasi karya guru-guru SD di Lingkungan YPPK Maybrat Keuskupan Manokwari,
Papua Barat pada Tahun 2014. Jumlah paragraf yang dianalisis sebanyak 43 paragraf. Data yang diperoleh diklasifikasikan berdasarkan pola pengembangan
paragraf dan unsur-unsur paragraf yang terdapat dalam paragraf. Berikut ini contoh paragraf yang peneliti analisis.
1. Pola pengembangan paragraf Pola pengembangan paragaraf kronologi
1 Pagi ini jarum jam di kamar Beni menunjukan pukul 06.00. Seperti
biasanya setelah bangun beni bergegas menuju kamar mandi untuk membersihkan tubuhnya. Setelah mandi pagi, Beni kemudian memakai
pakaian sekolahnya. Karena hari ini adalah hari senin, maka Beni bergegas ke sekolahnya agar tidak terlambat. Sebelum ke sekolah Beni
sarapan pagi terlebih dahulu dan tidak lupa menyikat giginya. Akhirnya Beni berangkat ke sekolah pada pukul 07.00 dengan diantar oleh orang
tuanya menggunakan mobil. Pada pukul 07.30, sampailah Beni di
sekolahnya.4-a
2. Unsur-unsur paragraf a Paragraf dengan dua unsur
2 Tepat pada jam 6 pagi Pak Andi bangun pagi dari tidurnya. Dan Segera
ke kamar mandi lalu beliau mandi selesai mandi Pak Andi langsung ke kamar dan membuka lemari pakaian dan kemudian beliau mengambil
kemeja dan celana panjang segera dapat memakai pakaian tersebut. Setelah itu Pak Andi menikmati sarapan pagi dengan minum kopi hangat
dengan kue yang disediakan oleh ibunya. Pada jam 7 Pagi Pak Andi
47
menerima telpon lalu beliau segera bergegas menuju kesekolah dan Pak Andi tiba di sekolah tepat pada pukul 08.30 setengah delapan tepat lalu
mengajak anak sekolah berkumpul di lapangan sekolah untuk mendengarkan arahan. Setelah diberikan arahan lalu disuruh anak-anak
muridnya masuk sekolah dan adakan kegiatan belajar mengajar. 9-a
b Paragraf dengan satu unsur
3 Budi bangun pagi pukul 06.00 Budi mengambil handuk lalu masuk ke
kamar mandi. Budi membersihkan seluruh anggota tubuh dengan air dan sabun, lalu budi keluar menuju ruangan dan membuka almari, dan
mengambil pakaian seragam dan memakai seragam. Lalu budi ke ruangan untuk menyikat gigi setelah itu budi keruang makan, Budi sarapan pagi.
19-a
Selain paragraf-paragraf tersebut, masih ada paragraf-paragraf lain di bagian lampiran.
4. 2 Analisis Data 4. 2. 1 Pola Pengembangan Paragraf
Pola pengembangan paragraf menurut Akhadiah, dkk. terdapat 11 jenis pola pengembangan paragaf. Namun, pola pengembangan paragraf yang
digunakan oleh guru-guru SD YPPK Maybrat Keuskupan Manokwari, Papua Barat hanya dua macam pola pengembangan paragraf. Pola pengembangan
paragraf yang digunakan adalah pola pengembangan paragraf kronologi dan sebab akibat. Selain kedua jenis pola pengembangan paragraf tersebut, peneliti juga
menemukan adanya paragraf yang tidak memiliki pola. Oleh karena itu, peneliti mengelompokkan hasil temuan ke dalam tiga kelompok, yaitu kelompok pola
pengembangan paragraf kronologi, pola pengembangan paragraf sebab-akibat, dan paragraf tidak berpola.
48
a Pola pengembangan paragraf kronologi KR
Pola pengembangan paragraf kronologi adalah pola pengembangan paragraf yang paling sering digunakan oleh guru SD di Lingkungan YPPK
Maybrat, Keuskupan Manokwari, Papua Barat. Berikut ini analisis yang dilakukan peneliti.
4 1 Pada senen pagi, tepat pukul 06.00, Gerardus bangun dari tempat tidurnya. 2 Ia tergesa-gesa menuju ke kamar mandi. 3 Setelah mandi
Gerardus pun membuka lemari pakaian. 4 Untuk mengambilkan pakaian seragamnya untuk dikenakan. 5 Oleh karena sudah pukul
07.00, Ibu Gerardus segera menyetop sebuah taksi penumpang, untuk ditumpang anaknya Gerardus terus bertolak dengan tepat waktu yaitu
pukul 07.30. 1-a
5 1 Di pagi hari amir bangun pagi untuk berangkat kesekolah. 2
Sebelum Amir bangun pagi, Ia harus membereskan atau membersihkan tempat tidurnya. 3 Setelah Amir membereskan tempat
tidurnya, Ia harus membersihkan giginya atau menyikat giginya. 4 Dan setelah menyikat giginya, Amir harus mengambil handuk, sabun
dan perlengkapan lainnya untuk mendi pagi.11-a
6 1 Tepat pukul 06.00 pagi, alarm pada jam meja di kamar Andy berbunyi. 2 cepat-cepat Andy bangun, tidak lupa ia membereskan
tempat tidurnya. 3 Andi kemudian menuju ke kamar mandi. 4 Tak lama kemudian ia keluar kamar mandi menuju kamar untuk
mengganti pakaian. 5 Ia menyiapkan semua kelengkapan sekolahnya dan meletakkannya di dalam tas sekolahnya. 6 Setelah semua
kelengkapannya sudah disiapkan ia menuju ke ruang makan untuk menikmati sarapan yang sudah ibunya siapkan untuknya. 7 Ia
menikmati sarapan yang sudah ibunya siapkan untuknya ia menikmati sarapan paginya dengan lahap. 8 Selesai sarapan, Ia mengosok
giginya. 14-a
Pada paragraf 4 terdapat pola kronologi. Paragraf ini terdapat di data 1-a. Paragraf ini terdapat lima kalimat. Berikut ini penjelasannya : 1 Pada senen pagi,
tepat pukul 06.00, Gerardus bangun dari tempat tidurnya. Kalimat ini memberi
informasi kegiatan yang dilakukan Gerardus pada pagi hari. 2 Ia tergesa-gesa
Kategori