menyatakan situasi atau masalah ke dalam bentuk relasi adalah 3,4 , tipe soal yang menyatakan situasi atau masalah ke dalam bentuk ekspresi
matematika adalah 13,8, tipe soal yang menyatakanmenjelaskan gambar
ke dalam
bahasa biasa
6,8, tipe
soal yang
menyatakanmenjelaskan diagram ke dalam bahasa biasa 3,4. Karena materi tentang sistem kordinat pada tingkat madrasah tsanawiyah
banyak ditugaskan menggambar denah untuk menentukan posisi barang ataupun tujuan.
Gambar 4.15 Contoh soal merubah bahasa biasa menjadi gambar, merubah gambar
menjadi bahasa biasa
Gambar 4.16 Contoh soal merubah model matematika kedalam bentuk relasi
Gambar 4.17 Contoh soal merubah model matematika kedalam bahasa biasa
Gambar 4.18 Contoh soal merubah digram kedalam bahasa biasa
6. Soal Komunikasi Matematika Pada Materi
Persamaan Kuadrat
Peneliti menemukan ada 103 soal dengan pembagian sebagai berikut :
a. Ditemukan 33 soal tipe soal yang menyatakan situasi atau masalah
ke dalam bentuk ekspresi matematika. b.
Ditemukan 1 soal tipe soal yang menyatakanmenjelaskan gambar ke dalam bahasa biasa.
c. Ditemukan 69 soal tipe soal yang menyatakanmenjelaskan ekpresi
matematika ke dalam bahasa biasa
Jika dibentuk persentasi maka tipe soal yang menyatakan situasi atau masalah ke
dalam bentuk
ekpresi matematika
32, tipe
soal yang
menyatakanmenjelaskan gambar ke dalam bahasa biasa adalah 0,9 , tipe soal yang menyatakanmenjelaskan diagram ke dalam bahasa biasa adalah 66,9 .
Temuan data pada materi ini memperlihatkan adanya soal merubah ekpresi matematika menjadi bahasa biasa mendominasi.
Gambar 4.19 Contoh soal merubah bahasa biasa menjadi ekspresi matematika
Gambar 4.20 Contoh soal merubah ekspresi matematika menjadi bahasa biasa
Gambar 4.21 Contoh soal merubah gambar matematika menjadi bahasa biasa
7. Soal Kemampuan Matematis Pada Materi
Perbandingan
Peneliti menemukan ada 8 soal dengan pembagian sebagai berikut :
a. Ditemukan 1 soal tipe soal yang menyatakan situasi atau masalah
ke dalam bentuk gambar. b.
Ditemukan 2 soal tipe soal yang menyatakan situasi atau masalah ke dalam bentuk diagram.
c. Ditemukan 5 soal tipe soal yang menyatakan situasi atau masalah
ke dalam bentuk ekspresi matematika.
Jika dibentuk persentasi maka tipe soal yang menyatakan situasi atau masalah ke dalam bentuk gambar 12,5 , tipe soal yang menyatakan situasi atau masalah
ke dalam bentuk diagram adalah 25 , tipe soal yang menyatakan situasi atau masalah ke dalam bentuk ekspresi matematika adalah 62,5. Materi ini
menekankan aspek model matematika tipe ekspresi matematika.
Gambar 4.22 Contoh soal merubah bahasa biasa menjadi ekspresi matematika
Gambar 4.23 Contoh soal merubah bahasa biasa menjadi diagram
