Gambar 4.33 Contoh soal merubah bahasa biasa menjadi gambar
B. Pembahasan Terhadap Temuan Penelitian
1. Reduksi data
a. Unit
Terdapat 748 soal yang teridentifikasi memenuhi indikator soal kemampuan komunikasi matematis. Dengan rincian seluruh soal
berdasarakan indikator sebagai berikut
Tabel 4.1 Jenis soal merubah situasi atau masalah dalam bentuk model
matematika
Materi Model matematika
Total Gambar Diagram
Tabel Relasi
Ekpresi Matemat
ika Operasi Bentuk
Al Jabar 113
113 Fungsi
10 5
15 Pers Garis
Lurus 15
1 8
5 29
Pers Liniear dua variabel
4 22
26 Sistem
Koordinat 21
1 4
26 Pers Kuadrat
33 33
Perbandingan 1
2 5
8 Teorema
Phytagoras 1
3 4
Lingkaran 7
7 Bangun Ruang
35 4
39 Peluang
4 4
Jumlah keseluruhan
113 16
9 14
152 304
Presentasi dari seluruh soal
15 2,1
1 1,9
20 41
Tabel 4.2 Jenis soal merubah model matematika dalam bentuk bahasa biasa
Materi Model Matematika
Total Gambar Diagram
Tabel Relasi
Ekpresi Matematika
Operasi Bentuk Al Jabar
61 61
Fungsi 3
4 4
11 Pers Garis
Lurus 10
18 15
43 Pers Liniear
dua variabel 1
9 10
Sistem Koordinat
2 1
3 Pers Kuadrat
1 69
70 Perbandingan
Teorema Phytagoras
53 53
Lingkaran 83
83 Bangun Ruang
96 96
Peluang 14
14 Jumlah
keseluruhan 245
92 14
4 89
444 Presentasi dari
seluruh soal 33
12,1 2
1 11,9
59
Terdapat 304 soal yang melatih merubah bahasa biasa menjadi model matematika. Dengan presentasi 41 dari seluruh soal. Sedangkan ada 444 soal
yang melatih merubah model matematika menjadi bahasa biasa. Dengan presentasi 59 dari seluruh soal. Fenomena soal tersebut selaras dengan
kemampuan siswa kelas VIII pada tahap bahasa biasa menjadi model matematika sehingga siswa tidak berpikir rumit dengan hal abstrak terutama penyelesaian
dalam bentuk ekspresi matematika. Hal yang menarik lainnya ialah soal tipe gambar lebih dominan dari pada tipe soal yang lain yaitu 33. Pada kelas ini juga
kemampuan siswa merubah ekpresi matematika juga menjadi fokus kedua karena terdapat 20 soal yang melatih ekspresi matematika menjadi bahasa biasa.
Untuk soal melatih merubah bahasa biasa menjadi bentuk tabel ataupun relasi tidak terlalu menonjol dilihat dari presentasi soal yang ada. Begitu pun dari
bahasa biasa menjadi tabel ataupun relasi presentasi soalnya sedikit. Untuk memperlihatkan pertambahan perunit, peneliti membuat grafik agar
terlihat jelas penambahan jenis soal pada tiap materi.
Grafik 4.1 Jenis soal merubah model matematika dalam bentuk bahasa biasa
20 40
60 80
100 120
Al J
ab ar
Fu n
gs i
P e
rs G
a ri
s Lu
ru s
Pe rs
L in
ie a
r d
u a
v ar
iab e
l
Si stem
Ko o
rd in
at
Pe rs
Ku ad
ra t
Pe rb
an d
in gan
T e
o re
m a
Ph y
ta gora
s Li
n gka
ra n
Ban gu
n Ru
an g
Pe lu
an g
B an
y ak
S o
al
Ekpresi Matematika Relasi
Tabel Diagram
Gambar
