Diva pendidikan
1. Pertemuan Ke-1 2 x 45 m A
M M
S
de s
s m
a m
or m
m
Mengembangkan dan
menyajikan hasil karya
Men Pese
M a
m s
M :
M di
B di
M k
pe
M
di
45 menit Aktivitas
Peserta didik diminta menganalisis daerah yang terjadi di Indonesia antar
1965 Buatlah kelompok yang terdiri dari 2-3
peta konsep mind mapping mengenai be disintegrasi bangsa,
yang terjadi dalam pada tahun 1948-1965.
Mempraktikan Mendiskusikan
Peserta didik diminta berdiskusi tentang latar belakang munculnya Berbagai P
Negeri 1948-1965
Saling tukar informasi tentang :
Berbagai Pergolakan di Dalam Negeri 1948 Peristiwa konflik dan pergolakan yang
ideologi. Peristiwa konflik dan pergolakan
kepentingan vested interest. Peristiwa konflik dan pergolakan
sistem pemerintahan dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik da
sehingga diperoleh sebuah pengetahuan baru sebagai bahan diskusi kelompok kemudian,
metode ilmiah yang terdapat pada buku pe atau pada lembar kerja yang disediakan
mengembangkan sikap teliti, jujur, sopan, orang lain, kemampuan berkomunikasi, me
mengumpulkan informasi melalui berbagai mengembangkan kebiasaan belajar dan belaj
engkomunikasikan
serta didik berdiskusi untuk menyimpulkan Menyampaikan hasil diskusi berupa kesimpul
analisis secara lisan, tertulis, atau m mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi
sistematis, mengungkapkan pendapat dengan s Mempresentasikan hasil diskusi kelompok s
: Berbagai Pergolakan di Dalam Negeri 1948
Peristiwa konflik dan pergolakan yang ideologi.
Peristiwa konflik dan pergolakan kepentingan vested interest.
Peristiwa konflik dan pergolakan sistem pemerintahan
Mengemukakan pendapat atas presentas ditanggapi oleh kelompok yang mempresent
Bertanya atas presentasi yang dilakukan da diberi kesempatan untuk menjawabnya.
Menyimpulkan tentang point-point penting kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan be
pengamatan secara tertulis tentang Berbagai Pergolakan di Dalam Negeri 1948
Peristiwa konflik dan pergolakan yang ideologi.
Peristiwa konflik dan pergolakan kepentingan vested interest.
Peristiwa konflik dan pergolakan sistem pemerintahan
Menjawab pertanyaan yang terdapat pada buk didik atau lembar kerja yang telah disediaka
Waktu
s berbagai pergolakan ntara tahun 1948 hingga
-3 orang. Kemudian buat
nai bentuk-bentuk ancaman dalam sejarah Indonesia
ng apa yang menjadikan
agai Pergolakan di Dalam
i 1948-1965
an yang berkaitan dengan
n yang berkait dengan
n yang berkait dengan
k dari kelompok lainnya baru yang dapat dijadikan
n, dengan menggunakan u pegangan peserta didik
n dengan cermat untuk n, menghargai pendapat
menerapkan kemampuan gai cara yang dipelajari,
belajar sepanjang hayat.
pulan berdasarkan hasil media
lainnya untuk nsi, kemampuan berpikir
ngan sopan
k secara klasikal tentang
i 1948-1965
an yang berkaitan dengan
n yang berkait dengan
n yang berkait dengan
tasi yang dilakukan dan entasikan
n dan peserta didik lain
ting yang muncul dalam
an berupa : Laporan hasil
i 1948-1965
an yang berkaitan dengan
n yang berkait dengan
n yang berkait dengan
da buku pegangan peserta kan.
Diva pendidikan
1. Pertemuan Ke-1 2 x 45 m
Kategori