Diva pendidikan
5. Pertemuan Ke- 5 2 x 45 m
Catatan : Selama pembelajaran ber
yang meliputi sikap: disip masalah tanggungjawab, r
Kegiatan Penutup Peserta didik :
• Membuat rangkuma
dalam kegiatan pem •
Melakukan refleksi t Guru :
• Memeriksa pekerjaa
selesai mengerjakan p untuk penilaian proj
• Memberikan pengha
baik •
Merencanakan kegia diperlukan.
• Mengagendakan pek
• Menyampaikan renc
6. Pertemuan Ke- 6 2 x 45 m Kegiatan Pendahuluan
Guru : Orientasi
Melakukan pembuk pembelajaran
Memeriksa kehadira Menyiapkan fisik da
Apersepsi
Mengaitkan mater pengalaman peserta di
Dari Konflik Menu Kesadaran Terhadap P
Mengingatkan kemba Mengajukan pertany
dilakukan.
Motivasi
Memberikan gamba Apabila materitem
dikuasai dengan baik Tokoh nasional dan
bangsa Indonesia pada m Menyampaikan tuju
Mengajukan pertany
Pemberian Acuan
Memberitahukan m
45 menit
sedang berlangsung dengan bantuan pe pada lembar kerja.
Peserta didik mengerjakan beberapa soal m Dari Konflik Menuju Konsensus Suatu P
Kesadaran Terhadap Pentingnya Integr Menambah keluasan dan kedalam
pengolahan informasi yang bersifat berbagai sumber yang memiliki pendapat
kepada yang bertentangan untuk mengem teliti, disiplin, taat aturan, kerja keras, kem
prosedur dan kemampuan berpikir induk dalam membuktikan :
Dari Konflik Menuju Konsensus Suatu P Kesadaran Terhadap Pentingnya Integr
berlangsung, guru mengamati sikap siswa siplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur,
ab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan
umansimpulan pelajaran. tentang point-point n pembelajaran yang baru dilakukan.
si terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. rjaan siswa yang selesai langsung diperik
an projek dengan benar diberi paraf serta diber projek.
nghargaan kepada kelompok yang memiliki kine giatan tindak lanjut dalam bentuk tugas kelom
n pekerjaan rumah. encana pembelajaran pada pertemuan berikutny
45 menit
bukaan dengan salam pembuka dan berdoa
diran peserta didik sebagai sikap disiplin
dan psikis peserta didik dalam mengawali keg
teritemakegiatan
pembelajaran yang aka rta didik dengan materitemakegiatan sebelum
enuju Konsensus Suatu Pembelajaran
rhadap Pentingnya Integrasi Bangsa
mbali materi prasyarat dengan bertanya.
tanyaan yang ada keterkaitannya dengan
baran tentang manfaat mempelajari pelajaran y
emaprojek ini kerjakan dengan baik dan
n baik, maka peserta didik diharapkan dapat men
nal dan daerah yang berjuang mempertahankan esia pada masa 1945-1965
juan pembelajaran pada pertemuan yang berla
anyaan.
n materi pelajaran yang akan dibahas pada perte
Waktu
n pertanyaan-pertanyaan
oal mengenai
atu Pembelajaran
ntegrasi Bangsa
man sampai
kepada t mencari solusi dari
pat yang berbeda sampai gembangkan sikap jujur,
kemampuan menerapkan induktif serta deduktif
atu Pembelajaran
ntegrasi Bangsa
wa dalam pembelajaran ur, tangguh menghadapi
point penting yang muncul an.
riksa. Peserta didik yang beri nomor urut peringkat,
inerja dan kerjasama yang ompok perseorangan jika
utnya
10 menit
Waktu
rdoa untuk memulai
kegiatan pembelajaran.
akan dilakukan dengan umnya,
an pelajaran yang akan
n yang akan dipelajari.
dan sungguh-sungguh ini enjelaskan tentang:
hankan keutuhan negara dan
berlangsung
rtemuan saat itu.
10 menit
Diva pendidikan
6. Pertemuan Ke- 6 2 x 45 m
Kategori