Diva pendidikan
5. Pertemuan Ke- 5 2 x 45 m
pengalaman peserta di Konflik dan Pergol
Pemberontak Persoalan Ne
Mengingatkan kemba Mengajukan pertany
dilakukan.
Motivasi
Memberikan gamba Apabila materitem
dikuasai dengan baik Dari Konflik Menu
Kesadaran Terhadap P Menyampaikan tuju
Mengajukan pertany
Pemberian Acuan
Memberitahukan m Memberitahukan tent
pertemuan yang ber Pembagian kelompo
Menjelaskan mekani langkah pembelajara
Sintak Model Pembelajaran
Orientasi peserta
didik kepada masalah
M
Pe pe
de
45 menit
rta didik dengan materitemakegiatan sebelum
ergolakan yang Berkait dengan Sistem Pemerin
takan PRRI dan Permesta
an Negara Federal dan BFO
mbali materi prasyarat dengan bertanya.
tanyaan yang ada keterkaitannya dengan
baran tentang manfaat mempelajari pelajaran y
emaprojek ini kerjakan dengan baik dan n baik, maka peserta didik diharapkan dapat men
enuju Konsensus Suatu Pembelajaran
rhadap Pentingnya Integrasi Bangsa
juan pembelajaran pada pertemuan yang berla
anyaan.
n materi pelajaran yang akan dibahas pada perte
n tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, ind
berlangsung
pok belajar
kanisme pelaksanaan pengalaman belajar s jaran.
Kegiatan Inti Kegiatan Pembelajaran
Mengamati
Peserta didik diberi motivasi atau rangsanga perhatian pada topik
Dari Konflik Menuju Konsensus Suatu Pem Kesadaran Terhadap Pentingnya Integras
dengan cara :
Melihat tanpa atau dengan alat
Menayangkan gambarfototabel berikut i
Mengamati
lembar kerja, pemberian contoh-contoh m dikembangkan peserta didik, dari media
berhubungan dengan Dari Konflik Menuju Konsensus Suatu P
Kesadaran Terhadap Pentingnya Integr
Membaca dilakukan di rumah sebelum
berlangsung, materi dari buku paket atau buku-buku
internetmateri yang berhubungan dengan Dari Konflik Menuju Konsensus Suatu P
Kesadaran Terhadap Pentingnya Integr
Mendengar
pemberian materi oleh guru yang berkaita Dari Konflik Menuju Konsensus Suatu P
Waktu
umnya,
erintahan
an pelajaran yang akan
n yang akan dipelajari.
dan sungguh-sungguh ini
enjelaskan tentang:
berlangsung
rtemuan saat itu.
, indikator, dan KKM pada
sesuai dengan langkah-
ran
ngan untuk memusatkan
u Pembelajaran
grasi Bangsa
ut ini
oh materisoal untuk dapat
dia interaktif, dsb yang
atu Pembelajaran
ntegrasi Bangsa
um kegiatan pembelajaran ku penunjang lain, dari
ngan
atu Pembelajaran
ntegrasi Bangsa
aitan dengan
atu Pembelajaran
70 menit
Diva pendidikan
5. Pertemuan Ke- 5 2 x 45 m