Diva pendidikan
3. Pertemuan Ke- 3 2 x 45 m
Mengorganisasikan peserta didik
Men Guru
men deng
belaj
45 menit Melihat tanpa atau dengan alat
Menayangkan gambarfototabel berikut ini Perhatikan potongan gambar di baw
pendapatmu tentang dampak langsun
pemberontakan APRA.
Mengamati
lembar kerja, pemberian contoh-contoh m dikembangkan peserta didik, dari media
berhubungan dengan Konflik dan Pergolakan yang Berkait de
Pemberontakan APRA Peristiwa Andi Aziz
Pemberontakan Republik Maluku Se
Membaca dilakukan di rumah sebelum k
berlangsung, materi dari buku paket atau buku-buku
internetmateri yang berhubungan dengan Konflik dan Pergolakan yang Berkait de
Pemberontakan APRA Peristiwa Andi Aziz
Pemberontakan Republik Maluku Se
Mendengar
pemberian materi oleh guru yang berkaitan de Konflik dan Pergolakan yang Berkait de
Pemberontakan APRA Peristiwa Andi Aziz
Pemberontakan Republik Maluku Se
Menyimak,
penjelasan pengantar kegiatanmateri seca tentang materi pelajaran mengenai :
Konflik dan Pergolakan yang Berkait de Pemberontakan APRA
Peristiwa Andi Aziz Pemberontakan Republik Maluku Se
untuk melatih kesungguhan, ketelitian, menc
enanya
uru memberikan
kesempatan pada
pe engidentifikasi sebanyak mungkin pertany
dengan gambar yang disajikan dan akan dija belajar, contohnya :
Mengajukan pertanyaan tentang :
Konflik dan Pergolakan yang Berkait de Pemberontakan APRA
Peristiwa Andi Aziz Pemberontakan Republik Maluku Se
Waktu
ini
bawah ini
Tuliskan angsung dari terjadinya
oh materisoal untuk dapat
dia interaktif, dsb yang
dengan Kepentingan.
u Selatan RMS
kegiatan pembelajaran buku penunjang lain, dari
n
dengan Kepentingan.
u Selatan RMS
an dengan
dengan Kepentingan.
u Selatan RMS
ecara garis besarglobal
dengan Kepentingan.
u Selatan RMS encari informasi.
peserta didik
untuk anyaan yang berkaitan
ijawab melalui kegiatan
dengan Kepentingan.
u Selatan RMS
Diva pendidikan
3. Pertemuan Ke- 3 2 x 45 m
Kategori