Diva pendidikan
2. Pertemuan Ke-2 2 x 45 m
dalam kegiatan pem •
Melakukan refleksi t Guru :
• Memeriksa pekerjaa
selesai mengerjakan p untuk penilaian proj
• Memberikan pengha
baik •
Merencanakan kegia diperlukan.
• Mengagendakan pek
• Menyampaikan renc
3. Pertemuan Ke- 3 2 x 45 m Kegiatan Pendahuluan
Guru : Orientasi
Melakukan pembuk pembelajaran
Memeriksa kehadira Menyiapkan fisik da
Apersepsi
Mengaitkan mater pengalaman peserta di
Konflik dan Pergol Pemberontak
Pemberontak Gerakan 30 Se
Mengingatkan kemba Mengajukan pertany
dilakukan.
Motivasi
Memberikan gamba Apabila materitem
dikuasai dengan baik Konflik dan Pergol
Pemberontak Peristiwa And
Pemberontak Menyampaikan tuju
Mengajukan pertany
Pemberian Acuan
Memberitahukan m Memberitahukan tent
pertemuan yang ber Pembagian kelompo
Menjelaskan mekani langkah pembelajara
Sintak Model
Pembelajaran
Orientasi peserta
didik kepada
masalah
Men
Pese perha
K
deng
45 menit
n pembelajaran yang baru dilakukan. si terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
rjaan siswa yang selesai langsung diperik an projek dengan benar diberi paraf serta diber
projek. nghargaan kepada kelompok yang memiliki kine
giatan tindak lanjut dalam bentuk tugas kelom n pekerjaan rumah.
encana pembelajaran pada pertemuan berikutny
45 menit
bukaan dengan salam pembuka dan berdoa
diran peserta didik sebagai sikap disiplin
dan psikis peserta didik dalam mengawali keg
teritemakegiatan
pembelajaran yang aka rta didik dengan materitemakegiatan sebelum
ergolakan yang Berkait dengan Ideologi.
takan PKI Partai Komunis Indonesia Madiun
takan DITII
0 September 1965 G30SPKI
mbali materi prasyarat dengan bertanya.
tanyaan yang ada keterkaitannya dengan
baran tentang manfaat mempelajari pelajaran y
emaprojek ini kerjakan dengan baik dan
n baik, maka peserta didik diharapkan dapat men
ergolakan yang Berkait dengan Kepentingan.
takan APRA
a Andi Aziz
takan Republik Maluku Selatan RMS
juan pembelajaran pada pertemuan yang berla
anyaan.
n materi pelajaran yang akan dibahas pada perte
n tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, ind berlangsung
pok belajar
kanisme pelaksanaan pengalaman belajar s
jaran.
Kegiatan Inti Kegiatan Pembelajaran
engamati
eserta didik diberi motivasi atau rangsanga perhatian pada topik
Konflik dan Pergolakan yang Berkait dengan Pemberontakan APRA
Peristiwa Andi Aziz Pemberontakan Republik Maluku Selatan
dengan cara :
Waktu
an. riksa. Peserta didik yang
beri nomor urut peringkat, inerja dan kerjasama yang
ompok perseorangan jika utnya
Waktu
rdoa untuk memulai
kegiatan pembelajaran.
akan dilakukan dengan umnya,
diun
an pelajaran yang akan
n yang akan dipelajari.
dan sungguh-sungguh ini
enjelaskan tentang:
ngan.
berlangsung
rtemuan saat itu.
, indikator, dan KKM pada
sesuai dengan langkah-
10 menit
an
ngan untuk memusatkan
ngan Kepentingan.
atan RMS
70 menit
Diva pendidikan
3. Pertemuan Ke- 3 2 x 45 m
Kategori