Kompetensi Dasar KD Tujuan Pembelajaran Proses Pembelajaran a. Persiapan Pengembangan Materi

Buku Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 167 Bab 7 Indahnya Membangun Mahligai Rumah Tangga

1. Kompetensi Inti KI

KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI-3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI-4 Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

2. Kompetensi Dasar KD

1.3 Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam melaksanakan pernikahan. 3.6 Memahami ketentuan pernikahan dalam Islam. 3.7 Memahami hak dan kedudukan wanita dalam keluarga berdasarkan hukum Islam. 4.6 Memperagakan tata cara pernikahan dalam Islam. 4.7 Menyajikan hak dan kedudukan wanita dalam keluarga berdasarkan hukum Islam.

3. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu: • Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam melaksanakan pernikahan. • Memahami ketentuan pernikahan dalam Islam. • Memahami hak dan kedudukan wanita dalam keluarga berdasarkan hukum Islam. • Memperagakan tata cara pernikahan dalam Islam. • Menyajikan hak dan kedudukan wanita dalam keluarga berdasarkan hukum Islam.

1. Kompetensi Inti KI

2. Kompetensi Dasar KD

3. Tujuan Pembelajaran

Kelas XII SMASMKMA 168 4. Pengembangan Materi Pengembangan materi “Indahnya Membangun Mahligai Rumah Tangga” berdasarkan pemahaman ayat-ayat al-Qur’±n dan hadis terkait perlu dilakukan, agar upaya memfasilitasi peserta didik dalam menciptakan proses pembelajaran seaktif mungkin dapat terjadi, sehingga peserta didik dapat menikmati pembelajaran dengan penuh kreatiitas dan inovasi, dalam memahami ketentuan syariat Islam tentang pernikahan. Pengembangan materi tersebut antara lain dapat dilakukan melalui: a. Meneliti secara lebih mendalam pemahaman ayat-ayat al-Qur’±n dan hadis terkait tentang pernikahan dengan menggunakan IT. b. Menyajikan hukum bacaan dan model-model membaca indah ayat-ayat al-Qur’±n tentang pernikahan. c. Menjelaskan makna isi kandungan ayat-ayat al-Qur’±n dan hadis terkait pernikahan dengan menggunakan IT. d. Memberikan tambahan bacaan ayat-ayat al-Qur’±n dan hadis-hadis yang mendukung lainnya tentang pernikahan.

5. Proses Pembelajaran a. Persiapan