Buku Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
9
Bab 1
Semangat Beribadah dengan Meyakini Hari Akhir
1. Kompetensi Inti KI
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI-2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli gotong royong, kerja sama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
2. Kompetensi Dasar KD
1.1 Menghayati nilai-nilai keimanan kepada Hari Akhir.
2.5 Menunjukkan sikap mawas diri dan taat beribadah sebagai cerminan
dari kesadaran beriman kepada Hari Akhir. 3.3
Memahami makna iman kepada Hari Akhir. 4.3
Berperilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Hari Akhir.
3. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mempunyai kemampuan berikut: • Menghayati nilai-nilai keimanan kepada Hari Akhir.
• Menunjukkan sikap mawas diri dan taat beribadah sebagai cerminan dari kesadaran beriman kepada Hari Akhir.
1. Kompetensi Inti KI
2. Kompetensi Dasar KD
3. Tujuan Pembelajaran
Kelas XII SMASMKMA
10
• Memahami makna iman kepada Hari Akhir. • Berperilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Hari Akhir.
4. Pengembangan Materi
Pengembangan materi “Semangat Beribadah dengan Meyakini Hari Akhir” berdasarkan pemahaman terhadap “Beriman kepada Hari Akhir” perlu
dilakukan, agar upaya memfasilitasi peserta didik dalam menciptakan proses pembelajaran seaktif mungkin dapat terjadi, sehingga peserta didik
dapat menikmati pembelajarannya dengan penuh kreatif dan inovatif. Pengembangan materi tersebut antara lain dapat dilakukan melalui hal-hal
berikut:
a. Meneliti secara lebih mendalam pemahaman terhadap ayat-ayat al-Qur±n dan hadis-hadis terkait tentang “Beriman kepada Hari Akhir, dengan
menggunakan IT. b. Menjelaskan kandungan ayat-ayat al-Qur±n dan hadis-hadis terkait
tentang “Beriman kepada Hari Akhir, dengan menggunakan IT. c. Mengidentiikasi ayat-ayat al-Qur±n dan hadis-hadis terkait lainnya
tentang “Beriman kepada Hari Akhir. d. Meneliti secara lebih mendalam isi ayat-ayat al-Qur±n dan hadis-hadis
terkait sebagai dasar dalam menerapkan nilai-nilai “Beriman kepada Hari Akhir, dengan menggunakan IT.
e. Menampilkan contoh perilaku berdasarkan ayat-ayat al-Qur±n dan hadis- hadis terkait sebagai dasar dalam menerapkan nilai-nilai “Beriman kepada
Hari Akhir, melalui presentasi, demonstrasi dan simulasi.
5. Proses Pembelajaran a. Persiapan
Kategori