kalor jenisnya berbeda menguap memperluas permukaan zat cair

f. 1 dan 3

d. 3 dan 4

21. Alkohol atau spirtus yang diteteskan ke kulit menyebabkan kulit terasa dingin. Hal itu karena alkohol atau spirtus menyerap kalor dari kulit sehingga peristiwa itu termasuk ... e. Penguapan c. Pembekuan f. Pengembunan d. pengkristalan 22. Sepotong es dimasukkan dalam bejana, kemudian dipanaskan, es berubah menjadi air. Apabila terus-menerus dipanaskan, air mendidih dan menguap. Kesimpulan yang benar adalah ...

i. Melebur dan menguap memerlukan kalor

j. Menguap dan mengembun memerlukan kalor k. Membeku dan melebur memerlukan kalor l. Melebur dan mengembun melepaskan kalor 23. Isolator merupakan benda yang tidak dapat menghantarkan listrik dengan baik. Berikut contoh yang benar dari isolator adalah ...

i. Penggaris plastik dan kayu

j. Penggaris plastik dan logam k. Besi dan logam l. Logam dan kayu 4 19 6 A A A C3 C6 C2 Siswa menjelaskan contoh peristiwa konduksi dalam kehidupan sehari-hari. 3. 9 B C5 Dalam percobaan tersebut, sendok yang paling cepat panas pada nomor ... i. 1 j. 2 k. 3 l. 4 4. Perhatikan gambar berikut ini. Pada saat ujung besi dipanaskan di atas nyala api, ternyata ujung lainnya menjadi panas. Hal ini menunjukkan adanya perpindahan kalor secara ... e. konveksi

c. konduksi

f. radiasi d. konduksi dan konveksi 12 C C5 Siswa menjelaskan contoh cara pemanfaatan konduksi, konveksi, dan radiasi dalam 1. Banyak peralatan memasak seperti panci dan wajan memiliki pegangan yang terbuat dari kayu atau plastik. Alasan menggunakan kayu dan plastik adalah ... i. kayu dan plastik merupakan bahan konduktor yang baik dalam menghantarkan panas j. kayu dan plastik merupakan bahan konduktor yang kurang baik dalam menghantarkan panas k. kayu dan plastik merupakan bahan isolator yang kurang baik dalam menghantarkan panas 5 C C4 kehidupan sehari-hari. l. kayu dan plastik merupakan bahan isolator yang baik dalam menghantarkan panas 2. Perhatikan gambar Perpindahan kalor dari ujung A ke ujung B terjadi secara.... i. radiasi j. konveksi

k. konduksi

l. induksi 7 C C4

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN BERBANTU GUIDED NOTE TAKING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SMP

3 43 194

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN INTEGRASI INTERKONEKSI UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH BERBASIS PESANTREN

3 27 134

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN TEAM QUIZ BERVARIASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR Implementasi Metode Pembelajaran Team Quiz Bervariasi Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas VIIIC SMP Muhammadiya

0 1 17

PENERAPAN MEDIA VISUALISASI PADA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS DAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMP.

1 2 54

PENERAPAN MEDIA VISUALISASI PADA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS DAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMP.

0 2 42

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF FISIKA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP.

0 1 27

Implementasi Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP.

1 4 79

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 0 34

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN KONFLIK KOGNITIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 1 84

IMPLEMENTASI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADVENTURE GAME DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA - repository UPI S KOM 1206650 Title

0 0 3