RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMAMA dan SMKMAK Mata Pelajaran : Seni Budaya
KelasSemester : Xl2 Materi Pokok : Merancang Naskah Adaptasi
Alokasi Waktu : 5 pertemuan 10 JP
A. Kompetensi lnti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerja sama, toleransi, damai, santun, responsif, dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan lndikator Pencapaian Kompetensi
Kl Kompetensi Dasar
lndikator Pencapaian Kompetensi
1. 1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap
karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan. Mengucapkan syukur kepada Tuhan Yang Maha
Esa atas berbagai hasil produk karya seni teater. 2.
2.1 Menunjukkan sikap kerja sama, bertanggung jawab, toleransi, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian.
2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, dan cinta damai dalam mengapresiasi seni dan pembuatnya.
2.3 Menunjukkan sikap responsif dan proaktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta menghargai karya seni dan pembuatnya.
1. Disiplin dan jujur dalam kegiatan belajar. 2. Mandiri dan bertanggung jawab dalam
kegiatan belajar. 3. Menghargai hasil-hasil karya seni teater.
4. Memanfaatkan hasil-hasil karya seni teater secara bertanggung jawab.
5. Kreatif dan mandiri tidak mudah bergantung kepada orang lain.
3. 3.3 Menganalisis hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik, dan prosedur. Mendeskripsikan berekspresi melalui karya seni
teater berdasarkan naskah adaptasi. 4.
4.3 Mempergelarkan teater hasil memodifikasi sesuai tata pentas. 1. Mempresentasikan hasil karya tulis berupa
makalah tentang naskah teater adaptasi. 2. Mempresentasikan laporan pengamatan
tentang pementasan teater. 3. Melakukan pementasan teater
berdasarkan naskah adaptasi di sekolah.
C. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1, 2, 3, dan 4
Setelah melalui proses pembelajaran, peserta didik dapat: 1. Mengucapkan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala karunia-Nya.
2. Mengamalkan nilai-nilai agama dalam melakukan kegiatan pembelajaran. 3.
Melakukan kegiatan dengan menerapkan seni budaya sebagai bentuk keteraturan atas kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
4. Bertindak disiplin, jujur, mandiri, bertanggung jawab, kreatif, mampu bekerja sama, toleransi, percaya
diri, dan sopan santun dalam segala bidang kehidupan. 5. Menjelaskan berekspresi melalui karya seni teater berdasarkan naskah adaptasi.
6. Mempresentasikan hasil karya tulis berupa makalah tentang naskah teater adaptasi. 7. Mempresentasikan laporan pengamatan tentang pementasan teater.
8. Melakukan pementasan teater berdasarkan naskah adaptasi di sekolah.
PEGANGAN GURU Seni Budaya Xlb
75
Pertemuan 5 Setelah melalui proses pembelajaran, peserta didik dapat:
1. Mengucapkan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala karunia-Nya. 2. Mengamalkan nilai-nilai agama dalam melakukan kegiatan pembelajaran.
3.
Melakukan kegiatan dengan menerapkan seni budaya sebagai bentuk keteraturan atas kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
4. Bertindak disiplin, jujur, mandiri, bertanggung jawab, kreatif, mampu bekerja sama, toleransi, percaya
diri, dan sopan santun dalam segala bidang kehidupan. 5. Mengerjakan soal-soal ulangan harian 7.
D. Materi Pembelajaran Pertemuan 1, 2, 3, dan 4
