4. Bertindak disiplin, jujur, mandiri, bertanggung jawab, kreatif, mampu bekerja sama, toleransi, percaya
diri, dan sopan santun dalam segala bidang kehidupan. 5. Mengerjakan soal-soal ulangan harian 2.
D. Materi Pembelajaran Pertemuan 1 dan 2
1. Aktivitas 2. Pengkajian Seni Rupa
Pertemuan 3 Ulangan Harian 2
E. Metode Pembelajaran
1. Metode saintifik 4. Metode examples non-examples 2. Pembelajaran kooperatif 5. Pembelajaran CTL contextual teaching and learning
3. Pembelajaran berbasis masalah
F. Sumber Belajar
1. Buku paket Seni Budaya Kelas XI Kemdikbud 2. Buku Kreatif Seni Budaya Kelas XI Semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO, halaman 10 s.d. 16
3. Buku-buku Seni Budaya yang relevan 4. Buku-buku lain yang relevan
5. Literatur lain koran, majalah, dan internet
G. Media Pembelajaran 1. Media
Teks bacaan, lembar jawab, gambar karya seni rupa, hasil karya seni rupa
2. Alat dan Bahan
a. Laptop
d. LCD
b. OHP
e. Alat dan bahan lain yang relevan
c. Papan tulis
H. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 dan 2
1. Pendahuluan 10 menit a.
Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, serta me- meriksa daftar kehadiran peserta didik.
b. Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran tentang pengkajian seni rupa.
c. Guru mengajukan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dan terkait dengan materi yang
akan dipelajari. d.
Guru mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari materi pengkajian seni rupa.
e. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai. f. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang kegiatan yang akan di-
lakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang pengkajian seni rupa.
2. Kegiatan Inti 150 menit
Kegiatan 1 a. Mengamati
1 Guru membuka kesempatan secara luas dan bervariasi kepada peserta didik untuk
melakukan pengamatan melalui kegiatan menyimak dan membaca tentang pengkajian seni rupa.
2 Guru memfasilitasi peserta didik untuk melakukan pengamatan untuk melatih peserta didik
dalam memperhatikan hal penting tentang pengkajian seni rupa.
b. Menanya
1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai
peng- kajian seni rupa. 2 Guru membimbing peserta didik untuk mengajukan pertanyaan secara mandiri.
3 Guru mengarahkan peserta didik mengajukan pertanyaan yang mengarah ke pencapaian
kompetensi dasar. 4 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan.
5 Guru membimbing peserta didik untuk merumuskan jawaban sementara dari pertanyaan-
pertanyaan yang diajukan. 6
Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi yang lebih lanjut dan beragam dari berbagai sumber.
26
Seni Budaya Xlb
PEGANGAN GURU
Kegiatan 2 a. Mengamati
1 Guru membuka kesempatan secara luas dan bervariasi kepada peserta didik untuk
melakukan kegiatan tentang membuat pengkajian dari suatu karya seni rupa. 2
Guru memfasilitasi peserta didik untuk melakukan pengamatan untuk melatih peserta didik dalam memperhatikan hal penting tentang membuat pengkajian dari suatu karya seni rupa.
b. Menanya
1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai
mem- buat pengkajian dari suatu karya seni rupa. 2 Guru membimbing peserta didik untuk mengajukan pertanyaan secara mandiri.
3 Guru mengarahkan peserta didik mengajukan pertanyaan yang mengarah ke pencapaian
kompetensi dasar. 4 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan.
5 Guru membimbing peserta didik untuk merumuskan jawaban sementara dari pertanyaan-
pertanyaan yang diajukan. 6
Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi yang lebih lanjut dan beragam dari berbagai sumber.
c. Mengumpulkan Informasi
1 Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi tentang mem-
buat pengkajian dari suatu karya seni rupa. 2 Peserta didik melakukan uji keterampilan pada buku Kreatif Seni Budaya Kelas XI Semester
2 terbitan CV VIVA PAKARINDO, halaman 13 tentang membuat pengkajian dari suatu karya seni
rupa.
d. Mengasosiasi