2 Guru membimbing peserta didik untuk mengajukan pertanyaan secara mandiri. 3
Guru mengarahkan peserta didik mengajukan pertanyaan yang mengarah ke pencapaian kompetensi dasar.
4 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan. 5
Guru membimbing peserta didik untuk merumuskan jawaban sementara dari pertanyaan- pertanyaan yang diajukan.
6 Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi yang lebih lanjut dan beragam dari
berbagai sumber.
c. Mengumpulkan lnformasi
1 Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi mengenai
melestarikan dan mengembangkan tari antaretnis, antarras, dan antaragama. 2
Peserta didik melakukan kegiatan individu pada buku Kreatif Seni Budaya Kelas XI Semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO, halaman 56 tentang melestarikan dan mengembangkan tari
antaretnis, antarras, dan antaragama.
d. Mengasosiasi
1 Mendiskusikan tentang melestarikan dan mengembangkan tari antaretnis, antarras, dan antaragama.
2 Menyimpulkan hasil individu tentang melestarikan dan mengembangkan tari antaretnis, antar-
ras, dan antaragama.
e. Mengomunikasikan
1 Peserta didik menyusun bahan paparan tentang melestarikan dan mengembangkan tari antar-
etnis, antarras, dan antaragama. 2
Peserta didik mempresentasikan kesimpulan tentang melestarikan dan mengembangkan tari antaretnis, antarras, dan antaragama.
3 Guru menilai hasil presentasi dan tanya jawab sebagai hasil belajar peserta didik.
3. Penutup 10 menit
a. Guru bersama peserta didik membuat rangkumansimpulan pelajaran. b. Guru melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram. c. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
d. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk remedi, program pengayaan, layanan
konseling, danatau tugas individual atau kelompok sesuai hasil belajar peserta didik. e. Guru meminta peserta didik untuk mengerjakan uji pengetahuan pada buku Kreatif Seni Budaya
Kelas XI Semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO, halaman 56 s.d. 57 sebagai tugas di rumah. f. Guru meminta peserta didik untuk melakukan uji proyek pada buku Kreatif Seni Budaya Kelas
XI Semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO, halaman 58 tentang membuat suatu laporan kritik tari.
g. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Pertemuan 5 1. Pendahuluan 10 menit
a. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, serta
memeriksa daftar kehadiran peserta didik. b.
Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk mengerjakan soal-soal ulangan harian 6.
2. Kegiatan lnti 50 menit
Mengerjakan soal-soal ulangan harian 6 pada buku Kreatif Seni Budaya Kelas XI Semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO, halaman 59 s.d. 61 yang terdiri dari 15 butir soal pilihan ganda dan 5 butir soal
uraian.
3. Penutup 30 menit
a. Guru melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan mengerjakan soalsoal ulangan harian 6 yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram.
b. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
l. Penilaian 1. Sikap Spiritual
a. Teknik penilaian : observasi b. Bentuk instrumen : lembar observasi guru
c. Kisi-kisi
No. SikapNilai
Butir lnstrumen
1. Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa.
1, 2, dan 3 2.
Menerapkan nilai-nilai agama dalam setiap kegiatan. 4, 5, dan 6
Instrumen: lihat lampiran 1
70
Seni Budaya Xlb
PEGANGAN GURU
2. Sikap Sosial
a. Teknik penilaian : observasi b. Bentuk instrumen : lembar observasi guru
c. Kisi-kisi
No. SikapNilai
Butir lnstrumen
1. Jujur
1 dan 2 2.
Disiplin 3
3. Tanggung jawab
4 dan 5 4.
Toleran 6 dan 7
5. Gotong royong
8, 9, dan 10 6.
Sopan santun 11 dan 12
7. Percaya diri
13, 14, dan 15
lnstrumen: lihat lampiran 1
3. Pengetahuan
a. Teknik penilaian : tes tertulis b. Bentuk instrumen : soal pilihan ganda dan uraian
c. Kisi-kisi
No. lndikator
Butir lnstrumen
1. Mendeskripsikan modifikasi tari berdasarkan hitungan.
1 2.
Mendeskripsikan modifikasi tari berdasarkan iringan. 2
3. Mendeskripsikan modifikasi tari berdasarkan pola lantai.
3
lnstrumen: lihat lampiran 2
4. Keterampilan Menyajikan Pergelaran Modifikasi Tari