untuk dipahami atau dimengerti oleh orang lain sehingga apa yang telah dilakukan akan mudah diterima dan dianggap benar.
35
f. Overview gambaran secara keseluruhan.
Kemampuan dasar terakhir dalam keterampilan berpikir kritis ini adalah membuat gambaran secara keseluruhan sehingga kita dapat mengkoreksi
lagi hal-hal yang telah kita lakukan. Kemampuan keenam ini bukanlah suatu akhir dari kemampuan dasar yang telah dilakukan tetapi merupakan
suatu awal kembali sehingga yang kita lakukan bersifat kontinu dan terus diasah dan diulang kembali agar kemampuan dara yang kita miliki
semakin baik.
36
3. Indikator Berpikir Kritis
Dalam mengukur keteranmpilan berpikir kritis, digunakan indikator yang dibuat oleh Robert H. Ennis. Dalam bukunya yang berjudul Critical Thinking,
Ennis menjelaskan dengan sangat mendalam dan terperinci mengenai berpikir kritis mulai dari pengertian, kemampuan dasar hingga indikator dari berpikir
kritis.Indikator tersebut tersebut terdiri dari 5 aspek dan dijabarkan menjadi 12 indikator keterampilan berpikir kritis, diantaranya yaitu:
1 Memberikan penjelasan secara sederhana, meliputi:
37
a Memfokuskan pertanyaan
b Menganalisis pertanyaan
c Bertanya dan menjawab pertanyaan tentang suatu penjelasan
2 Membangun keterampilan dasar, meliputi:
38
a Mempertimbangkan apakah sumber dapat dipercaya atau tidak
b Mengamati dan mempertimbangkan suatu laporan hasil observasi
3 Menyimpulkan, meliputi:
39
a Mendeduksi dan mempertimbangkan hasil deduksi
b Menginduksi dan mempertimbangkan hasil induksi
35
Robert H. Ennis, Critical thinking, New Jersey: Prentice Hall, 1985, h. 7
36
Ibid., h. 8
37
Ibid., h. 4
38
Ibid., h. 57
39
Ibid., h. 89
c Membuat dan menentukan nilai pertimbangan.
4 Memberikan penjelasan lanjut, meliputi:
40
a Mengidentifikasi istilah dan pertimbangan definisi dan juga dimensi
b Mengidentifikasi asumsi
5 Mengatur strategi dan taktik, meliputi:
41
a Menentukan tindakan
b Berinteraksi dengan orang lain.
Menurut Edward Glaser dalam Fisher menyebutkan 12 kemampuan dasar dari berpikir kitis, yaitu:
42
Tabel 2.2 Kemampuan Dasar berpikir Kritis No
Kemampuan Dasar
1 Mengenal masalah
2 Menentukan cara-cara yang dapat dipakai untuk menangani masalah-
masalah itu 3
Mengumpulkan dan menyusun informasi yang diperlukan 4
Mengenal asumsi –asumsi dan nilai –niai yang tidak dinyatakan,
5 Memahami dan menggunakan bahasa yang tepat, jelas, dan has
6 Menganalisis data
7 Menilai fakta dan mengevaluasi pernyataan-pernyataan
8 Mengenal adanya hubungan yang logis antara masalah-masalah
9 Menarik
kesimpulan-kesimpulan dan
kesamaan-kesamaan yang
diperlukan 10
Menguji kesamaan-kesamaan
dan kesimpulan-kesimpulan
yang seseorang ambil
11 Menyusun kembali pola-pola keyakinan seseorang berdasarkan
pengalaman yang lebih luas
40
Robert H. Ennis, Critical thinking, New Jersey: Prentice Hall, 1985, h. 320
41
Ibid., h. 364
42
Alec Fisher, Berpikir Kritis: Sebuah Pengantar, Jakarta: Erlangga, 2008, h. 7
12 Membuat penilaian yang tepat tentang hal-hal dan kualitas-kualitas
tertentu dalam kehidupan sehari-hari
Robert Duron, dkk mengdentifikasi delapan karakteristik berpikir kritis, yakni meliputi: 1 Kegiatan merumuskan pertanyaan, 2 membatasi maslah, 3
menguji data-data, 4 menganalisis berbagai pendapat dan bias, 5 menghindari perimbangn yang sangat emosional, 6 menghindari penyerderhanaan berlebihan,
7 memepertimbangkan berbagai iterpretasi, dan 8 mempertimbangkan toleransi ambiguitas.
43
D. Pembelajaran Kesetimbangan Kimia
