tidak mencapai 100. Dapat dilihat pada Gambar 4.10 bahwa siswa hanya menjawab bahwa yang dilakukan oleh peneliti salah dan menyebutkan teori
pengaruh perubahan tekanan terhadap kesetimbangan namun siswa tidak memberikan perlakuan yang tepat atau hal yang seharusnya dilakukan untuk
mendapatkan hasil N
2
O
4
yang optimum sehingga nilai presentase yang didapatkan siswa pada kelompok sedang lebih rendah dibandingkan dengan
dua kelompok lain.
Gambar 4.10 Contoh Jawaban Siswa Kelompok Sedang Indikator Mempertimbangkan Apakah Sumber Dapat Dipercaya
atau Tidak
Ada beberapa hal yang seharusnya siswa pada kelompok tinggi, kelompok sedang, dan kelompok rendah lakukan bila ingin mempertimbangkan apakah
suatu sumber dapat percaya atau tidak. Menurut Ennis ada 4 hal yang perlu diperhatikan, yaitu pertama apakah sumberpribadi itu memiliki keahlian yang
relevan pengalama dan pengetahuan, kedua kondisi atau keadan yang jauh dari konflik kepentingan, ketiga yaitu persetujuan dengan pihak lain dan yang
terakhir adalah reputasi dari sumberpribadi yang besangkutan.
8
5. Indikator Mengobservasi dan Mempertimbangkan Hasil Laporan
Berdasarkan Tabel 4.3 hasil pencapaian indikator mengobservasi dan mempertimbangkan hasil laporan observasi dapat diketahui bahwa nilai
presentase terbesar ada pada kelompok tinggi 85,00 dengan kategori sangat baik dan presentase terendah pada kelompok sedang 70,10 dengan kategori
baik. Serta nilai presentase kelompok rendah sebesar 71,90 dengan kategori baik. Indikator ini mempunyai dua subindikator yaitu mencatat hasil observasi
dari praktikum yang telah dilakukan dan Mempertimbangkan hasil laporan
8
Robert H. Ennis, Critical Thinking, New Jersey: Prentice Hall, 1995, h.58-60
observasi untuk menjawab pertanyaan yang ada pada LKS. Hasil pencapaian ini diukur menggunakan instrumen lembar observasi.
Subindikator yang pertama, sebagian besar siswa sudah sangat baik dalam hal mencatat hasil observasi dari praktikum yang mereka lakukan, baik
pada kelompok tinggi, sedang maupun rendah. Namun pada subindikator kedua siswa mengalami kesulitan, banyak siswa yang tidak menjawab seluruh
pertanyaan yang diberikan pada LKS. Dari lima pertanyaan yang diberikan, sebagian besar siswa hanya menjawab 3-4 pertanyaan dan beberapa siswa ada
yang menjawab seluruh pertanyaan dan itu hanya ada dikelompok tinggi, sehingga nilai presentase siswa pada kelompok tinggi termasuk dalam kategori
sangat baik. Siswa pada kelompok sedang dan rendah, mengalami kesulitan dalam hal
menjawab pertanyaan yang diberikan akibatnya banyak siswa yang tidak mengisi semua pertanyaan yang ada. Untuk mengatasi ini, sebaiknya siswa
diberikan bantuan ketika mengisi pertanyaan-pertanyaan yang diberikan pada LKS sehingga siswa lebih bisa mengerti. Menurut Ennis, membuat laporan
observasi sangat membantu kita dalam mengindentifikasi hal-hal yang kita lihat ataupun dengar. Untuk membuat laporan observasi yang baik diperlukan
kehati-hatian, observer dalam keadaan yang baik sehingga tidak memihak, dilaporkan secara langsung dan jika menggunakan teknologi harus berasal dari
pihak yang kompeten.
9
6. Indikator Mendeduksi dan Mempertimbangkan Hasil Deduksi
