25 c. Teknik Pengumpulan Data
Berisi cara mengumpulkan data melalui pengamatan langsung atau oleh orang lain, serta instrumen pengamatan yang dapat digunakan untuk
mengumpulkan data. d. Teknik Analisis Data
Berisi analisis deskriptif tentang perubahan dari situasi saat ini kelas menuju situasi yang diharapkan sehingga dapat diketahui tingkat
ketercapaian tujuan PTK.
4. DAFTAR PUSTAKA
Berisi referensi yang dikutip untuk mendukung teori-teori yang dibahas. Daftar pustaka harus memilki kesesuaian dengan permasalahan yang akan
diselesaikan. Karena daftar pustaka merupakan daftar rujukan yang digunakan oleh peneliti untuk menunjukkan logika berpikir. Cara penulisannya ada beberapa
macam, disesuaikan gaya selingkung. Untuk buku: Nama Penulis, Tahun. Judul. Kota, Penerbit.
Contoh: Husaini Usman. 2009. Pengantar Penelitian Sosial. Edisi Ketiga. Jakarta: Bumi
Aksara. Stringer, E. 2004.Action Research in Education.Upper Saddle River, New Jersey:
Pearson Merrill Prentice Hall.
D. Aktivitas Pembelajaran
Kegiatan yang harus dilakukan oleh peserta diklat meliputi: mempelajari modul, berdiskusi dengan teman sejawat, mengerjakan latihan kasus tugas, dan
merefleksi diri.
26
E. Latihan Kasus Tugas
1. Tugas 3 Bapak dan Ibu peserta diklat diminta menyelesaikan tugas dengan ketentuan di
bawah ini. 1. Peserta dibagi menjadi enam kelompok.
2. Kelompok 1 sd 3 membahas Pengertian dan Tujuan Proposal Penelitian Tindakan Kelas PTK
3. Kelompok 4 sd 6 membahas Sistematika Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas PTK
4. Mempresentasikan hasil bahasan ke kelompok lain 7 menit 2. Latihan 3
Bapak dan Ibu peserta Diklat diminta menyusun proposal berdasarkan hasil identifikasi masalah pengisian format pada saat pembelajaran “Konsep
Penelitian Tindakan Kelas PTK dengan ketentuan di bawah ini. 1. Dikerjakan dalam kelompok
2. Peserta dibagi menjadi enam kelompok 3. Hasil kelompok dipresentasikan 6 menit
4. Waktu pembahasan: 45 menit
F. Rangkuman
Proposal memiliki kedudukan yang sangat penting dalam penelitian, karena dari proposal dapat diketahui pokok pikiran, dan rencana kegiatan peneliti. Juga
sebagai sarana komunikasi dengan pemangku kepentingan. Sistematika penyusunan proposal ada berbagai macam, tetapi kegiatan secara umum
memiliki kesamaan.
27
G. Balikan dan Tindak Lanjut
1. Balikan a. Hal-hal apa saja yg sudah saudara kuasai berdasarkan pemahaman dan
pengalaman yang berkaitan dengan materi Proposal Penelitian Tindakan Kelas PTK?
b. Hal-hal apa saja yg masih belum saudara kuasai berdasarkan pemahaman dan pengalaman yang berkaitan dengan materi Proposal
Penelitian Tindakan Kelas PTK? c. Saran apa yang dapat saudara sampaikan terkait dengan proses
pembahasan materi Proposal Penelitian Tindakan Kelas PTK agar kegiatan berikutnya lebih baiklebih berhasil?
2. Tindak lanjut Peserta dinyatakan berhasil dalam mempelajari materi ini apabila telah mampu
menjawab soal-soal evaluasilatihan dalam materi ini, tanpa melihat atau membuka materi dengan nilai minimal 80. Bagi yang belum mencapai nilai
minimal 80 diharapkan untuk lebih giat mendalami lagi sehingga dapat memperoleh nilai minimal 80.
28
29
KEGIATAN PEMBELAJARAN 4: LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS PTK
A. Tujuan
Peserta diklat memahami cara melaksanakan dan melaporkan hasil Penelitian Tindakan Kelas PTK, secara sistematis.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator keberhasilan materi pokok 4 “Laporan Penelitian Tindakan Kelas PTK” meliputi:
1. Penelitian Tindalkan Kelas dilakukan sesuai dengan proposal penelitian 2. Laporan hasil penelitian tindakan kelas disusun sesuai dengan
sistematika dan hasil penelitian 3. Hasil Penelitian digunakan untuk keperluan peningkatan kualitas
pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu
C. Uraian Materi
Materi “Laporanl Penelitian Tindakan Kelas PTK” diuraikan dalam dua sub materi, yaitu: 1 Pengertian dan Tujuan Laporanl Penelitian Tindakan Kelas
PTK, dan 2 Pelaksannaan dan Sistematika Penyusunan Laporan Penelitian Tindakan Kelas PTK.
Sub Materi 1: Pengertian dan Tujuan Laporan Penelitian Tindakan Kelas PTK
Sub materi Pengertian dan Tujuan Proposal Penelitian Tindakan Kelas PTK diuraikan menjadi dua unsur, yaitu: 1 Pengertian Laporan Penelitian Tindakan
Kelas PTK, dan 2 Tujuan Penyusunan Laporan Penelitian Tindakan Kelas PTK.
