Hasil Revisi Uji Coba Lapangan Awal Hasil Uji Coba Lapangan Utama

86 sama. Kesimpulan dari hasil soal tanya Jawab yang dilakukan, bahwa sebelum siswa menggunakan media permainan SIRAJA masih salah-salah dalam menebak soal. Kemudian setelah siswa menggunakan media SIRAJA, beberapa siswa dapat menjawab soal dengan benar. Perubahan hasil belajar siswa dari tidak tahu menjadi tahu ini yang menghasilkan kesimpulan bahwa media SIRAJA layak digunakan untuk pembelajaran aksara Jawa. Deskripsi produk akhir dari media sinau aksara Jawa SIRAJA adalah sebagai berikut: 1 Media SIRAJA dimainkan maksimal 4 siswa, dengan cara penggunaanya adalah menJawab kartu soal dengan menyusun papan Sandhangan yang dicocokan dengan pin aksara Jawa agar sesuai dengan Jawaban yang sesuai dengan soal. 2 Kemasan SIRAJA berbentuk kotak, berbahan karton sebagai tempat menyimpan semua komponen media Siaraja. Kotak berukuran 20cm x 25cm berbahan karton dan dilapisi menggunakan stiker. 3 Media papan SIRAJA berbentuk persegi berbahan dasar MDF berukuran A6 atau 10,5cm x 14,8cm yang berjumalah 20 papan dan memiliki 15 pin berisikan aksara Jawa dan 5 pin kosong yang berfungsi untuk menulis aksara Jawa. 4 Kartu Soal yang memiliki ukuran A6 atau 10,5cm x 14,8cm jumlah kartu adalah 20 yang dicetak menggunakan ivory 260 gram. Setiap kartu memiliki dua sisi yaitu sisi depan berisikan soal bergambar dan sisi 87 belakang berisikan tulisan aksara Jawa yang merupakan Jawaban dari soal. 5 Buku panduan penggunaan media SIRAJA dicetak dengan menggunakan kertas HVS 80gram dengan ukuran A5 atau 21cm x 29,7cm yang berisikan petunjuk dalam penggunaan media permainan SIRAJA. 6 Kartu aksara Jawa sejumlah 20 kartu sejumlah dengan jumlah aksara Jawa yang ada, yang dapat digunakan untuk tanya Jawab di awal pembelajaran dan akhir pembelajaran dengan ukuran A6 dan dicetak menggunakan ivory 260gram. 7 Spidol yang digunakan untuk menulis aksara Jawa pada pin kosong.

B. Pembahasan

Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah Media permainan Sinau Aksara Jawa SIRAJA untuk pembelajaran bahasa Jawa siswa kelas V SD N Tanjungharjo. Berdasarkan hasil pengumpulan data awal perlunya dikembangkan sebuah media pembelajaran untuk mata pelajaran bahasa Jawa yang dapat digunakan sebagai sumber belajar siswa kelas V sekolah dasar. Media permainan yang dikembangkan, diharapkan mampu mengatasi permasalahan belajar, mengoptimalkan proses pembelajaran, dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi siswa atau pengguna media SIRAJA saat menggunakanya. Menurut Soleh Hamid 2011: 13 bahwa inti dari proses pendidikan di kelas adalah bagaimana para siswa bisa bersemangat, antusias, dan berbahagia dalam mengikut pembelajaran di kelas,