84
8. Hasil Uji Coba Pelaksanaan
Berdasarkan angket yang telah terisi oelh siswa kelas V SD N Tanjungharjo sebanya 16 siswa pada uji coba pelaksanaan operasional,
didapatkan data penilaian siswa terhadap media pembelajaran sebagai berikut: Tabel 15. Penilaian Siswa Hasil Uji Coba Pelaksanaan
No. Nama Indikator
Skor 1
2 3
4 5
6 7
8 9
1 TR
1 1
1 1
1 1
1 1
1 9
2 YAA
1 1
1 1
1 1
1 1
1 9
3 DEW
1 1
1 1
1 1
1 1
9 4
AEP 1
1 1
1 1
1 1
1 1
9 5
ASE 1
1 1
1 1
1 1
1 1
9 6
RND 1
1 1
1 1
1 1
1 1
9 7
AND 1
1 1
1 1
1 1
1 1
9 8
LNH 1
1 1
1 1
1 1
1 8
9 T
1 1
1 1
1 1
1 1
1 9
10 IMF 1
1 1
1 1
1 1
1 1
9 11 ADK
1 1
1 1
1 1
1 1
9 12 FLA
1 1
1 1
1 1
1 1
1 9
13 NTR 1
1 1
1 1
1 1
1 1
8 14 CHE
1 1
1 1
1 1
1 1
1 9
15 APM 1
1 1
1 1
1 1
1 1
9 16 SNF
1 1
1 1
1 1
1 1
1 9
Jumlah Skor 141
Presentase 97.91
=
Berdasarkan table 16 penilaian siswa hasil uji coba pelaksanaan media SIRAJA dapat dikatakan bahwa jumlah penilaian adalah 141 dari masimal
85
penilaian adalah 144. Jumlah skor tersebut kemudian dipresentasikan sehingga menjadi 97.91
dan dapat dikatakan media SIRAJA “Layak”. Para siswa aktif, tertarik dan tertantang dalam memainkan media SIRAJA mulai
dari menebak-nebak aksara yang ditunjukan oleh pengajar hingga bongkar pasang aksara Jawa untuk mengerjakan soal. Berdasarkan hasil pengamatan
pada uji coba pelaksanaan respon subjek penelitian umumnya antusias dan tertarik terhadap media SIRAJA terlihat dari reaksi siswa ketika menJawab
dengan benar siswa akan bersorak senang dan komentar siswa yang senang belajar menggunakan media SIRAJA. Dengan demikian dapat disimpulkan
bahwa dala m uji coba pelaksanaan ini mendapatkan respon “positif” dari
siswa.
9. Hasil Penyempurnaan Produk Akhir
Berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan dapat dikatakan media SIRAJA sudah layak dan baik digunakan untuk pembelajaran aksara Jawa
kelas V Sekolah Dasar. Uji coba tersebut siswa tidak mengalami kesulitan dalam menggunakan permainan. Sehingga permainan tidak mengalami proses
perbaikan atau revisi. Kelayakan media permainan SIRAJA yang dikembangkan diperkuat
dengan adanya proses pemberian pertanyaan saat sebelum dan sesudah siswa menggunakan media yang telah dikembangkan. Soal tanya Jawab yang
diberikan kepada siswa berjumlah empat soal yang memiliki kesulitan yang
86
sama. Kesimpulan dari hasil soal tanya Jawab yang dilakukan, bahwa sebelum siswa menggunakan media permainan SIRAJA masih salah-salah dalam
menebak soal. Kemudian setelah siswa menggunakan media SIRAJA, beberapa siswa dapat menjawab soal dengan benar. Perubahan hasil belajar
siswa dari tidak tahu menjadi tahu ini yang menghasilkan kesimpulan bahwa media SIRAJA layak digunakan untuk pembelajaran aksara Jawa.
Deskripsi produk akhir dari media sinau aksara Jawa SIRAJA adalah sebagai berikut:
1 Media SIRAJA dimainkan maksimal 4 siswa, dengan cara penggunaanya adalah menJawab kartu soal dengan menyusun papan Sandhangan yang
dicocokan dengan pin aksara Jawa agar sesuai dengan Jawaban yang sesuai dengan soal.
2 Kemasan SIRAJA berbentuk kotak, berbahan karton sebagai tempat menyimpan semua komponen media Siaraja. Kotak berukuran 20cm x
25cm berbahan karton dan dilapisi menggunakan stiker. 3 Media papan SIRAJA berbentuk persegi berbahan dasar MDF berukuran
A6 atau 10,5cm x 14,8cm yang berjumalah 20 papan dan memiliki 15 pin berisikan aksara Jawa dan 5 pin kosong yang berfungsi untuk menulis
aksara Jawa. 4 Kartu Soal yang memiliki ukuran A6 atau 10,5cm x 14,8cm jumlah kartu
adalah 20 yang dicetak menggunakan ivory 260 gram. Setiap kartu memiliki dua sisi yaitu sisi depan berisikan soal bergambar dan sisi
Kategori