78
F. Teknik Analisis Data
Sugiyono 2015: 335 menyatakan bahwa analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil
wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi. Analisis data kualitaif bersifat induktif, yaitu analisis data berdasarkan data yang diperoleh yang selanjutnya
dikembangkan pola hubungan tertentu. Analisis data dalam penelitian ini mengacu pada konsep Miles dan
Huberman, yaitu analisis selama di lapangan. Miles dan Huberman Sugiyono, 2015: 337 menyatakan bahwa aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan
secara intensif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah jenuh. Aktivitas dalam analisis data, yaitu reduction, data display,
dan conclusion drawingverification. Berikut ini gambaran menganai ketiga aktivitas yang menjadi komponen analisis data model Miles dan Huberman.
Gambar 1. Komponen dalam Analisi Data Model Miles dan Huberman Berikut ini adalah uraian singkat penjelasan mengenai komponen dalam
analisis data model Miles dan Huberman. Pengumpulan
Data Penyajian
Data
Reduksi Data
Penarikan Kesimpulan
79 1.
Reduksi data Data Reduction Teknik pengumpulan data yang dilakukan secara terus menerus akan
menghasilkan data yang banyak dan kompleks. Oleh karena itu, perlu dilakukan pencatatan secara rinci data-data yang telah dihasilkan tersebut melalui reduksi.
Sehingga data hasil penelitian akan memberikan gambaran yang lebih jelas. Sugiyono 2015: 338 mengemukakan bahwa mereduksi data berarti merangkum,
memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya dan membuang yang tidak perlu. Peneliti memilah-milah data yang
berupa pelaksanaan pendidikan nilai nasionalisme di kelas V SD Negeri 1 Pandowan Galur Kulon Progo yang diperoleh dari catatan-catatan lapangan.
2. Penyajian Data Data Display
Langkah setelah melakukan reduksi data adalah menyajikan data. Sugiyono, 2015: 341 menyatakan bahwa penyajian data dalam penelitian kualitatif dapat
dilakukan dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori, flowchart dan sejenisnya. Masih dalam buku yang sama, Miles dan Huberman menyatakan
bahwa yang paling sering digunakan untuk menyajikan data dalam penelitian kualitatif adalam dalam bentuk teks yang bersifat naratif. Miles dan Huberman
1992: 17 berpendapat bahwa penyajian data sebagai sekumpulan infomasi tersusun yang memberi kemungkinan adanya penarikan kesimpulan dan
pengambilan tindakan. Pada penelitian ini, peneliti menyajikan data yang berupa pelaksanaan pendidikan nilai nasionalisme di kelas V SD Negeri 1 Pandowan
Galur Kulon Progo. Data dalam penelitian ini disajikan secara deskriptif.
80 3.
Penarikan Kesimpulan Conclusing Drawingverification Data yang telah dianalisis pada tahap reduksi data dan penyajian data
kemudian dilakukan penarikan kesimpulan. Sugiyono 2015: 345 menyatakan bahwa kesimpulan dalam penelitian kuallitatif mungkin dapat menjawab rumusan
masalah yang telah ditentukan, akan tetapi masih bersifat semantara sebab akan berkembang setelah peneliti berada di lapangan. Yang diharapkan dalam
kesimpulan penelitian kualitatif adalah temuan baru yang belum pernah ada. Temuan baru dapat berupa deskripsi atau gambaran suatu obyek yang lebih jelas
daripada sebelumnya, dan dapat berupa hubungan kausal atau interaktif, serta hipotesis atau teori. Data-data yang berupa pelaksanaan pendidikan nilai
nasionalisme di kelas V SD Negeri 1 Pandowan Galur Kulon Progo yang telah dikemukakan pada penyajian data diinterpretasikan, selanjutnya lakukan analisis
untuk memperoleh kesimpulan dalam penelitian yang dilakukan.
G. Keabsahan Data
Kategori