83
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Pandowan Galur Kulon Progo yang merupakan salah satu sekolah yang telah menerapkan kurikulum 2013 sejak
tahun 2013. SD Negeri 1 Pandowan mempunyai visi yaitu “unggul dalam prestasi,
mampu berkreasi menuju hidup mandiri berdasarkan iman dan taqwa. Visi tersebut dijabarkan dalam empat indikator berikut ini.
1. Unggul dalam bidang akademik yang dicapai melalui ketekunan dan
kejujuran. 2.
Unggul dalam ketrampilan, kesenian, budaya dan kerajinan serta menguasasi teknologi untuk mampu hidup mandiri.
3. Unggul dalam berbangsa, bernegara, dan cinta tanah air.
4. Unggul dalam bidang keimanan, ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
Adapun misi SD Negeri 1 Pandowan antara lain. 1.
Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan yang efektif untuk mencapai ketekunan dan daya serap yang tinggi dengan kerja keras dan kedisiplinan.
2. Menumbuh kembangkan keratifitas siswa sehinga mempu berkreasi dan
berkarya. 3.
Menunjukkan jiwa patriotik cinta bangsa dan tanah air untuk mencapai hidup mandiri.
84 4.
Menumbuhkan penghayatan pengamalan terhadap agama yang dianut sebagai sumber perilaku yang luhur dan berbudaya berdasarkan pancasila dan UUD
1945. SD Negeri 1 Pandowan didirikan sejak tahun 1927, kemudian pada tanggal
1 April 1991 baru mendapatkan izin operasional dari DIY secara resmi dengan nomor akte pendirian yaitu 125KPTS1991. SD Negeri 1 Pandowan berlokasi di
desa Pandowan, Kecamatan Galur, Kabupaten Kulon Progo yang berjarak kurang lebih 2 kilometer dari pusat kecamatan dan 10 kilometer dari pusat daerah Kulon
Progo. Sebalah utara dan barat sekolah berbatasan dengan rumah penduduk, sebelah timur sekolah berbatasan dengan sawah, dan sebelah selatan merupakan
jalan raya. Lokasi sekolah yang berada di pedesaan sehingga suasana sekolah cukup kondusif. Terlepas dari itu, kondisi bagunan dan fasilitas pendukung cukup
baik untuk mendukung proses pendidikan di sekolah. Berikut ini daftar sarana dan prasarana yang dimiliki oleh sekolah.
Tabel 5. Sarana dan Prasarana Sekolah
No Sarana dan Prasarana
Jumlah
1. Unit sekolah
1 unit 2.
Ruang kelas 6 ruang
3. Ruang guru
1 ruang 4.
Ruang kepala sekolah 1 ruang
5. Ruang ICT
1 ruang 6.
Ruang E-Learning 1 ruang
7. Uang UKS
1 ruang 8.
Mushola 1 ruang
9. Gedung Pertemuan
1 ruang 10. Ruang Perpustakaan
1 ruang 11. WC Sekolah
4 ruang Sumber: Buku Profil Sekolah
Berdasarkan tabel mengenai sarana dan prasanaran tersebut, dapat diketahui bahwa sekolah sudah berupaya untuk menyediakan sarana dan prasarana yang
85 layak dalam pelaksanaan proses pendidikan di sekolah. Selain itu, berdasarkan
hasil pengamatan peneliti, kondisi lingkungan sekolah juga banyak ditanami tanaman di dalam pot dan terdapat beberapa pohon baik di halaman depan sekolah
maupun samping sekolah sehingga suasana kelas menjadi lebih sejuk. Sekolah juga menyediakan kolam ikan di depan ruan kelas II dan III akan tetapi pada saat
peneliti di sekolah, kolam tersebut sedang tidak digunakan. Jumlah siswa di SD Negeri 1 Pandowan yaitu 166 orang, dengan rincian 99
laki-laki dan 67 perempuan. Keberhasil pelaksanaan pendidikan nilai nasionalisme di sekolah tentunya tidak dapat dipisahkan dari peran serta pendidik
dan tenaga pendidikan yang ada di sekolah. Berikut ini data keberadaan guru dan karyawan di SD Negeri 1 Pandowan Galur Kulon Progo.
Tabel 6. Data GuruKaryawan SD Negeri 1 Pandowan
No GuruKaryawan
Jumlah
1. Kepala sekolah
1 orang 2.
Guru tetap Guru kelas
6 orang Guru agama
1 orang Guru Penjaskes
1 orang 3.
Guru HonorerGTT Guru Bahasa Inggris
1 orang Guru Membatik
1 orang Guru Qiroah
1 orang Guru Tari
1 orang 4.
Tata Usaha I orang
5. Pengelola Perpustakaan
1 orang 6.
Penjaga Kantin 1 orang
7. Penjaga Sekolah
2 orang Sumber: Buku Profil Sekolah
B. Deskripsi Hasil Penelitian
Kategori