Lokasi Pelatihan Pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar
Tabel 7. Kisi-kisi materi pelatihan teknologi informasi.
No Elemen kompetensi
Kriteria unjuk teori dan praktek diklat TI 1
Memahamimengetahui cara kerja komputer dan
perawatan terhadap
komponen-komponen komputer
a Mendeskripsikan cara kerja komputer.
b Mengidentifikasi komponen-komponen utama
sebuah komputer c
Mendeskripsikan cara kerja masing-masing komponen utama pada komputer
d Melakukan perawatan-perawatan terhadap
komponen-komponen komputer 2
Menginstal komponen
komputer a
Mengidentifikasi langkah-langkah dalam perakitan perangkat keras komputer
b Perakitan sebuah komputer dapat dilakukan
c Setting dan konfigutrasi komputer dapat
dilakukan 3
Menggunakan alat bantu deteksi masalah komputer
a Mengidentifikasi masalah-masalah yang
sering terjadi pada sebuah komputer b
Mengidentifikasi jenis-jenis alat bantu untuk deteksi masalah pada sebuah komputer
c Mengoprasikan alat bantu deteksi masalah
pada sebuah komputer 4
Menganalisa masalah dan penaganan
masalah troubleshooting
a Mengidentifikasi alternatif solusi atas jenis-
jenis masalah pada komputer b
Diagnosa masalah berdasarkan hasil deteksi c
Penanganan permasalahan perangkat keras dan piranti lunak pada sebuah komputer
5 Jaringan internet
a Mengoperasikan jaringan internet
6 Virus dan anti virus, Serta
penanganannya a
Pengenalan virus dan antivirus serta penanganan virus pada sebuah komputer
Berikut ini disajikan kurikulum dalam pelatihan teknologi informasi yaitu sebagai berikut :
Tabel 8. Kurikulum pelatihan sub kejuruan teknologi informasi.
No Unit Kompetensi
1 Kompetensi dasar umum
Keselamatan kerja Motivasi kerja
Kewirausahaan 2
Kompetensi inti 2.1
Inventarisasi sofware 2.2
Memilih casing, power suplay, hardisk, dan monterboard 2.3
Memasang interface card, hardisk, prosesor dan perlengkapan komputer 2.4
Melakukan setting BIOS 2.5
Mengkonfigurasi hardisk 2.6
Melakukan instalasi operating sistem 2.7
Melakukan instalasi driver printer 2.8
Melakukan instalasi driver VGA card 2.9
Melakukan instalasi driver saundcard 2.10 Menguji kinerja komputer
2.11 Melakukan instalasi sofware aplikasi 2.12 Melakukan perawatan CPU
2.13 Melakukan perawatan hardisk 2.14 Melakukan inntalasi sofware antivirus
2.15 Mengoptimalisasi kinerja sistem jaringan
Berdasarkan hasil pengamatan peneliti, kurikulum memuat dua unsur pokok kompetensi yaitu sebagai berikut : a kompetensi dasar umum
meliputi keselamatan kerja, motivasi kerja dan kewirausahaan. b kompetensi
inti dalam pelaksanaan diklat teknologi informasi antara lain adalah : pengenalan komputer, pengoperasian cara kerja komputer, instalasi komputer,
menguji kinerja komputer, melakukan setting dan konfigurasi komputer, melakukan pengoptimalan kinerja komputer dan perawatan komputer. Dalam
pelaksanaan pelatihan teknologi informasi dapat dijabarkan dalam bentuk gambar, yaitu sebagai berikut :
Gambar 4. Instruktur mengenalkan Gambar 5. Membongkar komputer komputer
Gambar 6. Merakit komputer Gambar 7. Menginstal komputer
Gambar 8. Menguji kinerja komputer Kurikulum untuk pelatihan ini, menggunakan metode pemebelajaran
yang lebih banyak prakteknya, ini ditujukan agar peserta lebih menguasai materi yang diberikan oleh insrruktur. Penyusunan kurikulum berdasarkan oleh
standar kompetensi derektorat jendral pembinaan pelatihan dan produktivitas
Departemen Tenaga Kerja dan Transmigrasi R.I. v.
Metode a.
Ceramah dan Tanya Jawab
Metode ceramah digunakan dalam penyampaian materi yang sifatnya teori. Metode ini banyak digunakan oleh instruktur dalam
pelaksanaan pelatihan karena metode ceramah bertujuan untuk menyampaikan informasi, penjelasan data, fakta dan pemikiran. Dari
pengamatan peneliti, instruktur dalam menyampaikan materi-materi yang bersifat teori pasti menggunakan metode ceramah. Dengan adanya acuan
materi yang disampaikan oleh instruktur pelatihan, peserta pelatihan akan
lebih mudah dalam mengaplikasikan teori yang disampaikan dalam kegiatan prkatek.
Tanya jawab dilakukna setelah penyampaian materi selesai yang telah dijelaskan oleh instruktur . peserta pelatihan yang belum jelas
dengan mareri yang telah disampaikan diberikan kesempatan bertyan ya dan antinya akan di jawab atau dijelaskan kembaliu oleh intruktur
pelatihan.