Penyusunan Rancangan Tindakan Gambaran Umum SMK Negeri 1 Yogyakarta

Tugas peneliti adalah sebagai pengamat dan guru sebagai guru mata pelajaran akuntansi

5. Penyusunan Rancangan Tindakan

Sebelum tindakan penelitian dilaksanakan, diperlukan suatu rancangan pembelajaran yang bertujuan untuk mengoptimalkan jalannya penelitian. Dalam hal ini rancangan tindakan yang akan disusun menggunakan model Team Accelerated Instruction adalah pemberian pre test dan post test pada setiap siklus serta pemberian tugas yang diselesaikan melalui diskusi kelompok. Melalui diskusi yang dilakukan peneliti dengan guru mata pelajaran akuntansi, telah disepakati bahwa guru berperan sebagai guru mata pelajaran akuntansi selama proses pembelajaran. Sedangkan peneliti bertugas mengamati jalannya proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Accelerated Instruction. Selanjutnya telah disepakati pula bahwa penelitian dilaksanakan sebanyak dua siklus dengan kompetensi dasar menjelaskan tahap-tahap proses pencatatan transaksi perusahaan jasa. Setiap akhir siklus, peneliti mengkaji dan mendiskusikan hasil tindakan yang diperoleh dengan guru sebagai tindakan refleksi. Dari hasil refleksi maka akan dilakukan revisi sesuai dengan kebutuhan atas permasalahan yang muncul dalam penerapan tindakan tersebut.

B. Deskripsi Hasil Penelitian

1. Siklus I

a. Tahap Perencanaan Tindakan

Kegiatan perencanaan tindakan I dilaksanakan pada hari Selasa, 2 Desember 2014 dan Kamis, 11 Desember 2014 di ruang guru SMK Negeri 1 Yogyakarta. Guru bersama peneliti mendiskusikan tahapan pelaksanaan tindakan yang akan dilakukan dalam penelitian. Peneliti mengungkapkan bahwa siswa kelas X AK 2 menemui permasalahan dalam hasil belajar akuntansi, kemudian disepakati bahwa pelaksanaan tindakan pada siklus I dilaksanakan selama dua kali pertemuan, yakni pada hari Selasa, 6 Januari 2015 dan Rabu, 7 Januari 2015. Tahap perencanaan tindakan I meliputi kegiatan sebagai berikut: 1 Peneliti bersama guru mendiskusikan skenario pembelajaran akuntansi kompetensi dasar menjelaskan tahap-tahap proses pencatatan transaksi perusahaan jasa, dengan skenario pembelajaran sebagai berikut: a Pertemuan pertama Selasa, 6 Januari 2015 1 Salam pembuka, guru mengecek kehadiran siswa kemudian memperkenalkan peneliti serta tujuannya mengadakan penelitian. Selama penelitian, guru akan bertindak sebagai guru mata pelajaran akuntansi dan