68 pengadaan sarana pembelajaran khususnya. Selain itu, komite ingin
membuat standar minimal sarana ruang kelas agar mempermudah komite melihat kelas mana yang masih membutuhkan sarana pelengkap ruang
kelas, sehingga komite bisa membantu untuk pemenuhannya. Ruang kelas menjadi fokus utama dalam pemenuhan fasilitasnya agar dapat langsung
menunjang pembelajaran di sekolah dan memberikan kenyamanan bagi siswa. Komite berperan sebagai perencana untuk pemenuhan sarana
pembelajaran yang ada di kelas dengan memberikan ide, saran, atau pertimbangan dalam hal-hal yang berkaitan dengan sarana di dalam kelas.
Pengelolaan sarana pembelajaran dilakukan oleh komite SDN Serayu bersama dengan forum kelas, terutama untuk ruang kelas komite
memberdayakan forum kelas. Setiap kelas di SDN Serayu memiliki forum kelas atau dewan kelas. Forum kelas mengirimkan 2 atau 3 perwakilannya
untuk dijadikan pengurus Komite SDN Serayu. Perwakilan ini fungsinya sama seperti DPD, menyampaikan aspirasi dari kelasnya masing-masing
dan sebaliknya perwakilan forum ini yang akan menyampaikan program atau rencana yang diambil komite kepada masing-masing kelasnya.
Keberadaan forum kelas membantu komite SDN Serayu dalam melaksanakan perannya di SDN Serayu dalam pengelolaan prasarana
sekolah.
2. Peran Komite Sekolah sebagai pendukung Supporting Agency dalam
pengelolaan sarana pembelajaran
69 Setiap kegiatan atau program yang akan dilaksanakan sekolah pasti
memiliki kepanitiaan. Dukungan diberikan baik berupa material dan non material. Dukungan material berupa fasilitas langsung yang diberikan
kepada sekolah mau pun dana untuk pengadaan sarana sekolah, sedangkan dukungan non material diberikan dengan ide, saran, dan tenaga. Komite
sekolah telah berperan sebagai pendukung dalam pengelolaan sarana pembelajaran. Hal ini sesuai dengan hasil wawancara dengan P pada
tanggal 9 Februari 2016, KS pada 17 Februari 2016, ACP pada 17 Februari 2016, dan TS pada 25 Februari 2016 sebagai berikut.
P : Komite SD Serayu selalu memberikan dukungan terhadap
program sekolah selama program itu untuk kemajuan sekolah dan untuk kebaikan sekolah. Komite membantu
menyusun proposal untuk pembangunan pagar depan sekolah.
KS : Komite memberi dukungan tenaga dan ide. Ketika sekolah
memiliki event tertentu Komite juga datang membantu.. Pagar itu kan sumbangan sukarela dari orang tua,
pendaftarannya Komite yang mengurus dan Komite juga yang membawa uangnya.
ACP : Dukungan yang diberikan oleh Komite itu jelas, mulai
dari RAPBS Komite memberikan pertimbangan, masukan, dan membicarakan kegiatan yang akan dilaksanakan
Komite...Untuk
pembangunan pagar depan
Komite memang mencari dana dari orang tua siswa. Komite
mencari, mendaftar siapa saja yang ingin berpartisipasi, kemudian dana dikumpulkan dan diserahkan ke sekolah
TS : Kalau secara langsung dukungan yang diberikan belum
tampak. LCD itu merupakan bantuan dari forum kelas masing-masing kelas. Komite memberdayakan forum kelas
untuk itu.
. Berdasarkan triangulasi sumber hasil wawancara di atas, peran sebagai pendukung bagi program sekolah terkait pengelolaan sarana
70 pembelajaran sekolah telah dilaksanakan oleh komite SDN Serayu.
Dukungan yang diberikan bukan hanya berupa uang, akan tetapi juga dalam bentuk ide, saran, dan tenaga. Perencanaan memerlukan dukungan
dari Komite sekolah. Komite selalu memberi dukungan selama anggaran dan perencanaan sarana dan prasarana sesuai, tidak ada indikasi
penyelewangan atau penyimpangan. Komite memberikan dukungan pada sekolah untuk sarana pembelajaran sesuai dengan yang tercatat di buku
inventaris sekolah sebagai berikut. Tabel 4. Inventaris Sarana Pembelajaran dari Komite SDN Serayu
No. Nama barang
Tahun perolehan
No. Nama barang
Tahun perolehan
1. Mesin ketik
2007 13. Amplifier
1998 2.
Filling cabinet 1990
14. Sound system 1998
3. Almari etalase
2004 15. Wireless
1998 4.
Almari kaca 2004
16. Camera digital 2008
5. Papan data
2007 17. Microphone
2006 6.
Papan tulis 2007
18. Timbangan 2007
7. Papan absen
2007 19. Handy cam
2007 8.
Almari besar 2004
20. Laptop 2007
9. Meja kayu
administrasi 1998
21. Printer 2008
10. Kompor gas 2008
22. Pesawat telepon 2004
11. Tabung gas 2008
23. Gitar 2004
12. Radio kaset 2000
24. Organ 2004
Berdasarkan dokumentasi yang di dapatkan dari sekolah, dapat diketahui beberapa dukungan sarana pembelajaran yang diberikan oleh
komite SDN Serayu untuk mendukung proses pembelajaran di SDN Serayu. Ruang kelas memang seharusnya memuat kursi siswa, meja siswa,
almari, meja guru, kursi guru, papan tulis, papan data, papan absen rak hasil karya siswa, papan panjang, tempat sampah, tempat cuci tangan, jam
71 dinding, dan kotak kontak. Komite memberdayakan forum kelas untuk
mengadakan rak karya siswa sebagai tempat untuk menyimpan hasil karya siswa yang telah dibuat. Dalam inventaris di atas kita juga dapat melihat
beberapa sarana pembelajaran yang diberikan oleh komite sekolah, seperti gitar untuk menunjang pembelajaran seni musik, radio kaset sebagai media
pembelajaran, dan sebagainya yang dapat menunjang terjadinya pembelajaran yang nyaman di sekolah.
Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan pada tanggal 9 Februari 2016, semua kelas di SDN Serayu telah mendapatkan peran komite dalam
mengelola sarana pembelajaran yang tersedia di kelas. Komite SDN Serayu sebagian besar memang berperan sebagai perencana, dalam
pelaksanaan untuk pengadaan sarana pembelajaran komite SDN Serayu memberdayakan forum kelas. dari hasil observasi pula diketahui bahwa
setiap kelas di SDN Serayu telah memiliki kursi siswa sesuai dengan jumlah siswa, meja siswa sesuai dengan jumlah siswa, kursi guru dan meja
guru, almari minimal 1 di satu ruang kelas, papan tulis, jam dinding, kotak kontak, tempat sampah, dan rak hasil karya siswa. Namun untuk tempat
cuci tangan sekolah dan komite SDN Serayu belum bisa menyediakan fasilitas itu. Sementara ini, SDN Serayu menyediakan tempat cuci tangan
yang dipasang di depan ruang kelas yang bisa sekaligus digunakan untuk berwudhu bagi siswa muslim.
Perencanaan sarana pembelajaran melibatkan peran komite SDN Serayu sebagai pendukung, karena perencanaan yang dibuat harus
