penelitian c. Pengolahan data
Penyelesaian a. Pengolahan laporan
b. Penyelesaian akhir Pengambilan bukti surat penelitian
dari sekolah 5 September 2013
15 Oktober 2013 28 Oktober 2013
12 Februari 2014
B. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan permasalahan yang di jabarkan di atas, maka tujuan penelitian yang hendak dicapai adalah:
1. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan, kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru di MTs N 8 Jakarta.
2. Untuk mengetahui usaha yang dilakukan kepala sekolah dalam memberikan motivasi kinerja guru
C. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi kuantitatif, karena penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keadaan yang dihadapi
sekarang. Metode penelitian kuantitatif digunakan untuk berupaya memecahkan atau menjawab permasalahan yang dihadapi pada situasi sekarang, maka dengan
metode ini konsekuensi penulis harus mampu menganalisa data yang terhimpun sehingga pada kesimpulan yang logis dan realitas, di samping itu penggunaan
metode ini pun diarahkan pada usaha usaha mengambarkan atau menuliskan serta menjelaskan besar kecilnya korelasi kepemimpinan kepala sekolah variabel X
dengan kinerja guru variabel Y.
D. Variabel Penelitian
Variabel adalah objek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian.
1
Adapun variabel dalam penelitian ini adalah:
1. Variabel kepemimpinan kepala sekolah di simbolkan dengan huruf X. 2. Variabel kinerja guru disimbolkan dengan huruf Y.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini berbentuk kuisioner. Untuk memberikan balasan yang jelas dalam penyusunan
instrumen berikut ini dikemukakan definsi konspetual dan definisi operasional setiap variabel yang digunakan.
1. Variabel kepemimpinan kepala sekolah Variabel X
a. Definisi konsep Kepemimpinan kepala sekolah merupakan segi atau proses mempengaruhi
orang lain sedemikian rupa sehingga mereka mau melakukan usaha atau keinginan untuk bekerja dalam rangka perumusan tujuan atau pencapaian
tujuan sekolah dalam satu rumpun yang sama. b. Definisi operasional
Kepemimpinan kepala sekolah adalah kemampuan dan keterampilan yang dimiliki kepala sekolah untuk dapat melaksanakan manajemen seperti
perencanaan, pengorganisasian, memimpin dan mengendalikan di sekolah. Adapun indikator dari variabel ini meliputi:
1 merencanakan. 2 mengorganisasikan.
3 memimpin, dan 4 mengendalikan.
1
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 1996, Cet. Ke-10, h. 99
