Skala yang digunakan dalam variabel kepemimpinan kepala sekolah yaitu dengan skala Likert. Kuisioner pendapatan menyediakan empat alternatif jawaban
yakni: 1 Selalu
2 Sering 3 Kadang-kadang
4 Pernah 5 Tidak pernah
Karena datanya bersifat kuantitatif, untuk menganalisanya jawaban kuisioner diberi skor 5,4,3,2,1 untuk pertanyaan positif, sedangkan 1,2,3,4,5 untuk
pernyataan yang bersifat negatif. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat dalam tabel berikut:
Table.3.2 Skala Penilaian
No. Alternatif Jawaban
Bobot Skor+ Bobot Skor-
1. Selalu
5 1
2. Sering
4 2
3. Kadang-kadang
3 3
4. Pernah
2 4
5. Tidak pernah
1 5
3. Variabel kinerja guru Variabel Y
a. Definisi konsep Kinerja guru merupakan hasil dari fungsi pekerjaan atau kegiatan
tertentu yang di dalamnya terdiri dari tiga aspek yaitu: Kejelasan tugas atau pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya; Kejelasan hasil yang
diharapkan dari suatu pekerjaan atau fungsi: Kejelasan waktu yang
diperlukan untuk menyelesikan suatu pekerjaan agar hasil yang diharapkan dapat terwujud.
b. Definisi operasional kinerja guru secara oprasional adalah hasil kerja guru dalam melaksanakan
tugasnya dalam mengelola pembelajaran, mempersiapkan bahan ajar, media pengajaran, dan pelaksaan evaluasi dalam mengajar dan mendidik
siswa untuk sekolah.
4. Kisi-kisi Instrument Kinerja Guru Variabel Y
Sebelum membuat angket pada variabel kepuasan kerja guru ini dan menyebarkannya, maka terlebih dahulu dibuatkan kisi-kisi berdasarkan pada
indicator yang ada. Konsep akhir untuk variabel kepuasan kerja guru meliputi 30 butir dan
rincian seperti tertera pada tabel berikut:
Tabel 3.3 Kisi-Kisi Instrumen Variabel Kinerja Guru
Variabel Indikator
Butir Soal
Kinerja Guru
1.
Kemampuan membuat administrasi pelaksanaan
pembelajaran 1, 2, 3, 4, 5, 6
2.
Kemampuan melaksanakan proses pembelajaran.
7, 8 9, 10, 11, 12, 13
3.
Kemampuan mengelola kelas. 14, 15, 16, 17,
4.
Kemampuan melakukan evaluasi
5.
Kemampuan bekerja sama dengan rekan kerja.
18, 19, 20, 21, 22 23, 24, 25
6.
Kemampuan mengembangkan profesi.
26, 27, 28, 29, 30
