C. Variabel Penelitian dan Pengukurannya
Variabel penelitian adalah obyek penelitian yang bervariasi atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Arikunto, 1992 : 102.
Dalam penelitian ini variable yang akan diteliti adalah sebagai berikut : 1. Variabel Bebas independent variable
Variabel bebas in dependent variable adalah variabel yang diselidiki pengaruhnya yaitu konsentrasi belajar X.
2. Variabel Terikat dependent variable
Variabel terikat dependent variable adalah variabel yang diramalkan akan timbul dalam hubungan yang fungsional yaitu prestasi belajar
bidang studi ekonomi Y. 3.
Variabel Moderator Variabel moderator dalam penelitian ini adalah keikutsertaan siswa
dalam program bimbingan belajar D
1
, lingkungan belajar siswa D
2
, dan fasilitas belajar siswa di rumah D
3
. 4.
Definisi dan Pengukuran Variabel a. Konsentrasi Belajar
Konsentrasi belajar adalah pemusatan pikiran terhadap suatu mata pelajaran dengan mengesampingkan semua hal lainnya yang tidak
berhubungan dengan pelajaran tersebut. Pengukuran variabel konsentrasi be lajar didasarkan atau menggunakan pengukuran skala
sikap dari Likert yang dimodifikasi pada indikator -indikator konsentrasi belajar. Berikut ini disajikan tabel operasionalisasi
variabel konsentrasi belajar. Masing-masing pertanyaan dibuat dengan pilihan empat jawaban dan masing-masing diberi skor
dengan ketentuan sebagai berikut. Skor Pernyataan
No Keterangan
Positif Negatif
1. Sangat setuju
4 1
2. Setuju
3 2
3. Tidak setuju
2 3
4. Sangat tidak setuju
1 4
b. Prestasi Belajar Prestasi belajar adalah hasil yang dicapai setelah proses belajar yang
merupakan tingkat keberhasilan seseorang dalam mengikuti proses belajar mengajar. Prestasi belajar siswa ditunjukkan dengan nilai
raport masing-masing siswa kelas XI SMA pada semester lalu yaitu kelas XI semester pertama pada bidang studi ekonomi. Variabel
prestasi belajar diukur berdasarkan nilai raport siswa pada bidang studi ekonomi.
c. Keikutsertaan Siswa Dalam Program Bimbingan Belajar Program bimbingan belajar adalah suatu program untuk memberikan
arahan dan bimbingan kepada siswa untuk memberi materi pengulangan remedial, pengayaan enrichment, dan konsultasi
siswa consulting sehingga siswa bimbingan belajar dapat memadukan secara integral materi pembelajaran maupun pola pikir
alamiah yang di dapat di sekolah dengan yang diberikan oleh penyedia program bimbingan belajar. Variabel keikutsertaan siswa
dalam program bimbingan belajar diukur dengan menggunakan skala ordinal, sedang indikatornya adalah :
Keikutsertaan Siswa Dalam Program Bimbingan Belajar
Kategori Skor
1 tahun Tidak intensif
≥ 1 tahun
Intensif 1
d. Lingkungan Belajar Siswa Lingkungan belajar siswa merupakan lingkungan belajar yang
mendukung peningkatan prestasi belajar siswa yang meliputi lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Pengukuran variabel
lingkungan belajar siswa didasarkan pada indikator-indikator yang selanjutnya dijabarkan dalam bentuk pernyataan yang dinyatakan
dalam bentuk skala sikap dari Likert yang dimodifikasi. Berikut ini disajikan tabel operasionalisasi variabel lingkungan belajar siswa.
Masing-masing pertanyaan dibuat dengan pilihan empat jawaban dan masing-masing diberi skor dengan ketentuan sebagai berikut.
Skor Pernyataan No
Keterangan Positif
Negatif 1.
Sangat setuju 4
1 2.
Setuju 3
2 3.
Tidak setuju 2
3 4.
Sangat tidak setuju 1
4 e. Fasilitas Belajar Siswa Di Rumah
Fasilitas belajar siswa di rumah adalah sarana yang diberikan orang tua kepada anaknya dengan tujuan agar dapat menunjang kelancaran
belajar. Pengukuran variabel fasilitas belajar siswa di rumah
didasarkan pada indikator-indikator yang selanjutnya dijabarkan dalam bentuk pernyataan yang dinyatakan dalam bentuk skala sikap
dari Likert yang dimodifikasi. Berikut ini disajikan tabel operasionalisasi variabel fasilitas belajar siswa di rumah. Masing-
masing pertanyaan dibuat dengan pilihan empat jawaban dan masing-masing diberi skor dengan ketentuan sebagai berikut.
Skor Pernyataan No
Keterangan Positif
Negatif 1.
Sangat setuju 4
1 2.
Setuju 3
2 3.
Tidak setuju 2
3 4.
Sangat tidak setuju 1
4
D. Metode Pengumpulan Data
Kategori