f. Media Massa Media massa merupakan salah satu alat untuk menambah
pengetahuan anak, terutama pengetahuan umum selain dari mata pelajaran yang didapat dari sekolah. Yang dimaksud media massa
yaitu seperti surat kabar dan majalah, sedangkan media elektronik adalah televisi dan radio.
g. Buku Bacaan Orang tua hendaknya menyadari bahwa anak-anak perlu disediakan
buku-buku yang dapat menunjang kegiatan belajarnya. Karena sebenarnya anak-anak memerlukan selingan dalam belajar. Anak
akan merasa bosan apabila ia hanya mempelajari buku pelajaran saja. Oleh sebab itu orang tua jangan merasa enggan mengeluarkan
uang untuk membelikan buku bacaan ringan kepada anaknya, karena hal ini akan menambah semangat anak dalam belajar.
B. Kajian Hasil Penelitian Yang Relevan
Menurut Fransisca dalam penelitiannya yang berjudul “Hubungan antara sosial ekonomi orang tua, motivasi belajar siswa dengan
keberhasilan siswa menempuh Ujian Akhir Nasional” 2004, menemukan adanya hubungan yang positif dan signifikan antara keikursertaan siswa
dalam program bimbingan belajar dengan keberhasilan siswa menempuh UAN dapat diterima. Hal tersebut didukung dari sumbangan efektif yang
diberikan keikutsertaan siswa dalam program bimbingan belajar yaitu
sebesar 11,990. Berdasarkan hal tersebut maka apabila ada kemauan siswa untuk mengikuti program bimbingan belajar dimana dapat
membantu siswa dalam memecahkan kesulitan belajar melalui pemecahan soal – soal untuk UAN maka akan membimbing siswa untuk berhasil
dalam menempuh UAN. Menurut Suryantono dalam penelitiannya yang berjudul “Pengaruh
faktor lingkungan belajar dan sikap belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi akuntansi” 2004, menemukan adanya pengaruh
positif dari lingkungan belajar dan prestasi belajar. Lingkungan belajar sebagai lingkungan sosial yang lebih banyak mempengaruhi kegiatan
belajar siswa adalah lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat. Lingkungan yang tenang, nyaman, kondusif dan ditunjang
dengan fasilitas atau sarana belajar yang memadai akan membuat siswa dapat mencurahkan perhatiannya atau dapat berkonsentrasi dengan baik
untuk belajar, sehingga dapat mencapai prestasi belajar yang tinggi. Sedangkan menurut Wahyu dalam penelitiannya yang berjudul
“Pengaruh motivasi belajar, sarana belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa” 2006 menemukan adanya pengaruh positif
sarana belajar mahasiswa terhadap prestasi belajar mahasiswa. Tersedianya sarana belajar yang memadai akan dapat lebih memudahkan
mahasiswa untuk meraih prestasi belajar yang baik. Misalnya mahasiswa memiliki alat-alat tulis ballpoint, penghapus, kalkulator, dll, komputer,
laptop . Setiap mahasiswa juga membutuhkan sarana yang baik untuk
menunjang peningkatan dalam prestasi belajarnya. Kondisi sarana belajar juga harus diperhatikan, misalnya keadaan kamar belajarnya apakah cukup
baik sirkulasi udaranya, apakah penerangan dalam ruang memadai untuk belajar pada siang hari maupun malam hari, apakah kondisi meja dan kursi
dalam keadaan baik atau tidak. Hal – hal kecil tersebut sangat penting karena akan membuat mahasiswa merasa nyaman dan betah untuk
melakukan kegiatan belajar, sehingga dapat menciptakan konsentrasi belajar yang ba ik dan dapat meraih prestasi belajar yang baik pula.
Dari ketiga hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan keikutsertaan siswa dala
program bimbingan belajar, lingkungan belajar dan sarana belajar siswa atau mahasiswa terhadap prestasi belajar.
C. Hubungan diantara Variabel
