97 Peneliti telah memperoleh data analisis kebutuhan mengenai media
pembelajaran yang dinginkan oleh guru dan siswa. Data hasil analisis kebutuhan tersebut digunakan untuk mempertimbangkan pembuatan desain media
pembelajaran dan albumnya. Dengan demikian, peneliti dapat melanjutkan pada tahap selanjutnya.
4.1.2 Perencanaan
Perencanaan merupakan tahap kedua dalam penelitian ini. Pada tahap ini, peneliti merancang desain media pembelajaran dan menyusun instrumen yang
dibutuhkan.
4.1.2.1 Desain Media Pembelajaran
Pengembangan desain pada penelitian ini mengembangkan media pembelajaran bagian luar tumbuhan dan fungsinya. Media pembelajaran bagian
tumbuhan dan fungsinya terdiri dari empat komponen. Komponen tersebut adalah kotak tumbuhan, replika tumbuhan bambu monokotil, replika tumbuhan manga
dikotil, dan kartu tumbuhan. Kartu tumbuhan dibagi dalam empat komponen, yaitu kartu gambar bagian tumbuhan, kartu nama bagian tumbuhan, kartu fungsi
bagian tumbuhan dan kartu pengendali kesalahan atau control of error.
A. Kotak Tumbuhan
Gambar 4.1 Desain Kotak Tumbuhan 40 cm
40 cm
28 cm PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
98 Kotak Tumbuhan ini berbentuk balok dengan ukuran 40 cm x 40 cm dan
tinggi 28 cm. Pada bagian dalam Kotak, terdapat 3 bagian seperti rak yaitu dengan 1 bagian rak adalah tempat replika tumbuhan monokotil, tumbuhan
bambu, 1 bagian lagi adalah rak tempat replika tumbuhan dikotil tumbuhan mangga, dan 1 rak bagian terakhir yang merupakan tempat kartu gambar, kartu
bagian tumbuhan, kartu fungsi dan kartu control of error. Komponen yang pertama adalah kotak tumbuhan. Kotak tumbuhan ini
berbentuk balok dengan ukuran 40 cm x 40 cm x 28 cm. pada bagian kotak ini terdiri dari 3 laci yaitu laci yang pertama atas terdapat replika tumbuhan bambu
monokotil, laci kedua berisikan replika tumbuhan mangga dikotil dan laci ketiga berisikan kartu bermain yang terdiri dari empat jenis kartu, yaitu kartu
gambar bagian tumbuhan, kartu nama bagian tumbuhan, kartu fungsi bagian tumbuhan dan kartu control of error. Kotak ini dibuat sebagai sebuah balok yang
berisikan tiga laci dengan pertimbangan agar lebih mudah disimpan dan dapat melindungi replika tumbuhan dan kartu. Pada bagian atas balok terdapat satu
lubang besar dengan diameter 5 cm yang digunakan untuk mendirikan replika tumbuhan dikotil tumbuhan mangga. Pada sisi samping tersebut juga terdapat 4
titik magnet yang digunakan untuk memasangkan papan lubang tambahan yang berfungsi untuk mendirikan replika tumbuhan monokotil tumbuhan bambu. Hal
tersebut dibuat karena replika tumbuhan dikotil dan monokotil memiliki diameter batang yang berbeda.
Pemberian warna pada kotak tumbuhan disesuaikan dengan warna dasar papan kayu, yaitu coklat. Pemilihan warna tersebut memperhatikan kesesuaian
warna bahan media dengan warna asli dari bahan yang digunakan. Pemilihan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
99 warna juga memperhatikan analisis kebutuhan guru dan siswa. Sebanyak 90
siswa dan 100 guru lebih menyukai warna cerah untuk media pembelajaran. Media pembelajaran bagian luar tumbuhan dan fungsinya memiliki warna yang
disesuaikan dengan warna alami dari setiap bagian tumbuhan. Hal tersebut diterapkan agar siswa tidak merasa bingung pada saat menggunakan media bagian
luar tumbuhan dan fungsinya untuk belajar.
B. Replika Tumbuhan
Komponen yang kedua dari media pembelajaran adalah replika tumbuhan. Replika tumbuhan terdiri dari dua bagian yaitu replika tumbuhan monoktil dan
dikotil. Replika tumbuhan monokotil berupa tumbuhan bambu. Pada tumbuhan monokotil terdiri dari bagian akar, batang, dan daun. replika tumbuhan dikotil ini
dapat di pisah atau dilepaskan per bagian tumbuhan. Selanjutnya, replika tumbuhan dikotil berupa tumbuhan mangga. Pada tumbuhan dikotil terdiri dari
akar, batang, daun, bunga, dan buah. Masing-masing bagian tumbuhan tersebut dapat dipisah atau dilepas per bagiannya dan kemudian dapat dirangkai menjadi
tumbuhan dikotil. Selain kotak tumbuhan, replika tumbuhan dikotil dan monokotil,
komponen lain dari media pembelajaran ini adalah kartu tumbuhan.
C. Kartu Tumbuhan
Kartu tumbuhan dalam media pembelajaran ini terdiri dari kartu gambar bagian luar tumbuhan, kartu nama bagian luar tumbuhan, kartu fungsi bagian luar
tumbuhan, dan kartu control of error. Kartu gambar bagian luar tumbuhan memuat gambar-gambar bagian luar tumbuhan, kartu nama bagian luar tumbuhan
memuat nama-nama bagian luar tumbuhan, kartu fungsi bagian luar tumbuhan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
100 memuat keterangan tentang fungsi masing-masing bagian luar tumbuhan, dan
kartu control of error memuat keterangan tentang gambar, nama, dan fungsi bagian tumbuhan yang menjadi satu kesatuan dalam sebuah kartu. Setiap kartu
gambar bagian luar tumbuhan memiliki pasangan kartu nama bagian luar tumbuhan dan fungsi bagian luar tumbuhan. Pada sisi kartu, peneliti memberikan
bingkai warna untuk membedakan setiap kartu. Bingkai warna biru untuk gambar bagian luar tumbuhan, warna kuning untuk nama bagian luar tumbuhan, warna
merah untuk fungsi bagian luar tumbuhan, dan warna biru, kuning, dan merah untuk kartu control of error. Berikut adalah desain kartu gambar bagian luar
tumbuhan.
Gambar 4.2 Desain kartu gambar bagian luar tumbuhan
Kartu gambar bagian luar tumbuhan ini dibuat dengan menggunakan kertas jenis Ivory 260 dengan ukuran kertas 8,5 cm x 6,5 cm. Bagian tengah kartu
memuat gambar masing-masing bagian luar tumbuhan yang akan dipasangkan dengan kartu nama bagian luar tumbuhan. Kartu nama bagian luar tumbuhan juga
dibuat dengan menggunakan kertas jenis Ivory 260 dengan ukuran kertas 8,5 cm x 2 cm. Bagian tengah kartu memuat nama bagian luar tumbuhan dengan
6,5 cm 8,5 cm
101
alat pernapasan
menggunakan font Arial Rounded MT Bold ukuran 24. Berikut ini adalah desain kartu nama bagian luar tumbuhan.
Gambar 4.3 Desain kartu nama bagian luar tumbuhan
Kartu gambar bagian luar tumbuhan dan kartu nama bagian luar tumbuhan dipasangkan dengan kartu fungsi bagian luar tumbuhan yang memuat keterangan
tentang fungsi masing-masing bagian luar tumbuhan. Kartu fungsi bagian luar tumbuhan dibuat dengan menggunakan kertas jenis Ivory 260 dengan ukuran
kertas 8,5 cm x 5 cm. Kartu ini berisi keterangan tentang fungsi masing-masing bagian luar tumbuhan yang dipasangkan dengan kartu gambar dan nama bagian
luar tumbuhan. Kartu fungsi bagian luar tumbuhan dibuat dengan menggunakan font Arial Rounded MT Bold 18. Berikut ini adalah desain kartu fungsi bagian luar
tumbuhan.
Gambar 4.4 Desain kartu fungsi bagian luar tumbuhan
Setelah kartu gambar bagian luar tumbuhan dipasangkan dengan kartu nama bagian luar tumbuhan dan kartu fungsi bagian luar tumbuhan, kemudian
untuk mengecek benar atau tidaknya dengan menggunakan kartu control of error. Kartu ini dibuat dengan menggunakan kertas yang sama dengan kartu sebelumnya
daun
8,5 cm
2 cm
8,5 cm
3 cm PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
102 yaitu kertas jenis Ivory 260 dengan ukuran kertas berbeda-beda tergantung jumlah
fungsi yang dimiliki bagian tumbuhan yang dimaksud. Untuk kartu control of error bagian tumbuhan yang memiliki satu fungsi ukuran kertas adalah 8,5 cm x
11,5 cm. Untuk kartu control of error bagian tumbuhan yang memiliki dua fungsi ukuran kertas adalah 8,5 cm x 14,5 cm. Untuk kartu control of error bagian
tumbuhan yang memiliki tiga fungsi ukuran kertas adalah 8,5 cm x 17,5 cm. Untuk kartu control of error bagian tumbuhan yang memiliki empat fungsi ukuran
kertas adalah 8,5 cm x 20,5 cm. kartu ini menggunakan font yang sama dengan kartu nama bagian luar tumbuhan dan kartu fungsi bagian luar tumbuhan yaitu
Arial Rounded MT Bold ukuran 24 dan 20. Jadi kartu control of error ini merupakan gabungan dari kartu gambar bagian luar tumbuhan, kartu nama bagian
luar tumbuhan, dan kartu fungsi bagian luar tumbuhan menyesuaikan jumlah fungsi yang dimiliki oleh bagian luar tumbuhan. Berikut ini adalah desain kartu
control of error bagian luar tumbuhan.
Gambar 4.5 Desain kartu control of error 8,5 cm
14, 5 cm PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
103 Kartu gambar bagian luar tumbuhan, kartu nama bagian luar tumbuhan,
kartu fungsi bagian luar tumbuhan, dan kartu control of error disimpan pada laci ketiga dalam kotak tumbuhan. Laci ini terbuat dari kayu dan terdiri dari tempat
untuk menyimpan kartu gambar bagian luar tumbuhan, kartu nama bagian luar tumbuhan, kartu fungsi bagian luar tumbuhan, dan kartu control of eror.
Gambar 4.6 Desain kotak penyimpanan kartu gambar, kartu nama, kartu fungsi bagian luar tumbuhan dan control of error.
Kotak penyimpanan berbentuk laci dengan ukuran 39,2 cm x 8 cm x 39,2 cm. Sisi samping kotak memiliki ketebalan kayu 0,7 cm. Pada bagian dalam
terdapat 4 kolom yang dipisahkan oleh sekat dengan ketebalan 0,6 cm. Kolom tersebut berfungsi untuk tempat penyimpanan kartu gambar, nama, fungsi bagian
luar tumbuhan serta kartu control of error yang dibuat berdampingan. Untuk mempermudah peletakannya, pada bagian atas masing-masing kotak diberi kotak
warna sesuai dengan warna pada masing-masing kartu yang telah ditentukan di awal.
8 cm
39,2 cm 39,2 cm
104
4.1.2.2 Desain Album Media Pembelajaran
