Validitas Reliabilitas Daya pembeda

Tabel 4.3 Daftar Pengecoh yang Tidak Berfungsi Tipe Soal Nomor Soal Pengecoh yang Tidak Berfungsi A 8 Option B 10 Option C 18 Option C 24 Option C B 8 Option A

2. Kualitas Perangkat Tes Hasil Belajar

Hasil analisis menggunakan TAP Test Analysis Program versi 14.7.4 akan dijabarkan sebagai berikut.

a. Validitas

Berikut hasil uji validitas pada tipe soal A dan tipe soal B menggunakan program TAP. 1 Tipe soal A Tabel 4.4 Hasil Uji Validitas Soal Tipe A Item Point bisserial Item 1 0,66 Item 2 0,49 Item 3 0,64 Item 4 0,46 Item 5 0,69 Item 6 0,28 Item 7 0,44 Item 8 0,42 Item 9 0,26 Item 10 0,39 Item 11 0,39 Item 12 0,70 Item 13 0,53 Item 14 0,53 Item 15 0,42 Item 16 0,42 Item 17 0,50 Item 18 0,47 Item 19 0,59 Item 20 0,43 Item 21 0,45 Item 22 0,47 Item 23 0,41 Item 24 0,37 Item 25 0,44 Item 26 0,51 Item 27 0,66 Item 28 0,35 Item 29 0,41 Item 30 0,60 2 Tipe soal B Tabel 4.5 Hasil Uji Validitas Soal Tipe B Item Point bisserial Item 1 0,43 Item 2 0,50 Item 3 0,52 Item 4 0,51 Item 5 0,60 Item 6 0,43 Item 7 0,60 Item 8 0,55 Item 9 0,35 Item 10 0,63 Item 11 0,55 Item 12 0,69 Item 13 0,36 Item 14 0,38 Item 15 0,49 Item 16 0,62 Item 17 0,39 Item 18 0,43 Item 19 0,53 Item 20 0,21 Item 21 0,69 Item 22 0,67 Item 23 0,41 Item 24 0,64 Item 25 0,25 Item 26 0,34 Item 27 0,17 Item 28 -0,17 Item 29 0,53 Item 30 0,29

b. Reliabilitas

Berikut hasil uji reliabilitas pada tipe soal A dan tipe soal B menggunakan program TAP. 1 Tipe soal A Split-Half OddEven Reliability = 0,791 with Spearman-Brown = 0,883 2 Tipe soal B Split-Half OddEven Reliability = 0,754 with Spearman-Brown = 0,860

c. Daya pembeda

Berikut hasil uji daya pembeda pada tipe soal A dan tipe soal B menggunakan program TAP. 1 Tipe Soal A Tabel 4.6 Hasil Daya Pembeda Soal Tipe A Item Discrimination Index Item 1 0,83 Item 2 0,53 Item 3 0,69 Item 4 0,53 Item 5 0,69 Item 6 0,22 Item 7 0,56 Item 8 0,50 Item 9 0,36 Item 10 0,61 Item 11 0,44 Item 12 1,00 Item 13 0,58 Item 14 0,61 Item 15 0,47 Item 16 0,50 Item 17 0,58 Item 18 0,50 Item 19 0,33 Item 20 0,47 Item 21 0,36 Item 22 0,39 Item 23 0,39 Item 24 0,33 Item 25 0,64 Item 26 0,58 Item 27 0,81 Item 28 0,47 Item 29 0,36 Item 30 0,61 2 Tipe Soal B Tabel 4.7 Hasil Daya Pembeda Soal Tipe B Item Discrimination Index Item 1 0,57 Item 2 0,60 Item 3 0,58 Item 4 0,59 Item 5 0,80 Item 6 0,59 Item 7 0,80 Item 8 0,79 Item 9 0,48 Item 10 0,67 Item 11 0,78 Item 12 0,90 Item 13 0,46 Item 14 0,23 Item 15 0,58 Item 16 0,79 Item 17 0,37 Item 18 0,59 Item 19 0,79 Item 20 0,07 Item 21 1,00 Item 22 0,79 Item 23 0,46 Item 24 0,68 Item 25 0,27 Item 26 0,37 Item 27 0,17 Item 28 -0,10 Item 29 0,58 Item 30 0,26

d. Tingkat Kesukaran

Dokumen yang terkait

Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang dan berat untuk siswa kelas IV sekolah dasar.

0 1 225

Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar 2.5 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan untuk siswa kelas V Sekolah Dasar.

0 0 303

Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 3.3 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.

1 6 280

Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, KPK dan FPB untuk siswa kelas V sekolah dasar.

0 0 200

Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan untuk siswa kelas V sekolah dasar.

0 4 187

Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 1.5 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, KPK dan FPB untuk siswa kelas V Sekolah Dasar

0 2 277

Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang dan berat untuk siswa kelas IV sekolah dasar

0 1 223

Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar 2.5 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan untuk siswa kelas V Sekolah Dasar

0 13 301

Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 3.3 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar

2 8 278

Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

0 0 267