Jenis Penelitian Subjek dan Objek Penelitian Waktu dan Lokasi Penelitian Populasi dan Sampel

38

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang dilakukan adalah studi kuantitatif , yaitu suatu proses menemukan pengetahuan yang menggunakan data berupa angka sebagai alat menemukan keterangan mengenai apa yang ingin kita ketahui Darmawan, 2013:37.

B. Subjek dan Objek Penelitian

1. Subjek penelitian Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Sanata Dharma. 2. Objek penelitian Objek penelitian ini adalah pelayanan sekretariat, kinerja dosen, fasilitas pendukung dan kepuasan mahasiswa Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Sanata Dharma.

C. Waktu dan Lokasi Penelitian

1. Waktu Penelitian Waktu Penelitian dilakukan pada bulan Maret-April 2015. 2. Lokasi Penelitian Penelitian dilakukan di Prodi Pendidikan Guru Sekolah Universitas Dasar Sanata Dharma Yogyakarta. 39

D. Variabel Penelitian

a. Identifikasi Variabel

Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang dapat menjadi objek pengamatan atau faktor-faktor yang berperan dalam penelitian. Variabel dibedakan atas variabel kuantitatif dan kualitatif. Pemisahan ini sangat penting untuk menentukan teknik analisa data, jenis variabel menentukan jenis data. Dalam penelitian yang mempelajari pengaruh suatu treatment, terdapat variabel penyebab X atau variabel bebas independent variable dan variabel akibat Y atau variabel terikat dependent variable. Suharsini Aikunto, 1987:93 1. Variabel bebas independent variable Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau menjadikan sebab perubahan atau timbulnya variabel terikat dependent variable. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel bebas adalah adalah pelayanan sekretariat X1, kinerja dosen X2 dan fasilitas pendukung X3. 2. Variabel terikat dependent variable Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikat adalah kepuasan mahasiswa Y. 40

b. Definisi Operasional

1. Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar PGSD yang dimaksud yaitu mahasiswa yang aktif dan masih terdaftar di BAA Biro Administrasi Akademik USD. 2. Pelayanan sekretariat adalah kegiatan yang ditujukan untuk melayani kebutuhan mahasiswa PGSD dengn sopan dan ramah. Selain itu juga kesekretariatan bersedia meluangkan waktunya untuk mahasiswa sehingga mahasiswa mempercayai kinerja yang diberikan sekretariat. Seluruh karyawan sekretariat bekerja sesuai kemampuan dan keahliannya, seperti mengoperasikan komputer untuk mempermudah pelayanan kepada mahasiswa. 3. Fasilitas Pendukung adalah sarana dan prasarana yang menunjang proses perkuliahan dan membantu aktivitas sosial mahasiswa, sehingga pada akhirnya akan meningkatkan produktivitas mahasiswa di kampus. 4. Kinerja dosen adalah bentuk usaha pembelajaran yang disengaja bertujuan dan terkendali, agar orang lain mahasiswa belajar atau terjadi perubahan yang relatif lebih baik dan menetap pada diri orang lain mahasiswa. 5. Kepuasan merupakan perasaan seseorang setelah membandingkan kinerja atau hasil yang ia rasakan dengan harapannya. Indikator penentu kepuasan : 41 a. Keandalan Reliability yaitu kemampuan memberikan pelayanan yang dijanjikan dengan segeratepat waktu, akurat, dan memuaskan. Dalam penelitian ini kepuasan mahasiswa terhadap metode pembelajaran yang diberikan oleh dosen. b. Daya tanggap Responsiveness yaitu kemauankesediaan para staf untuk membantu para pelanggan dan memberikan pelayanan dengan tanggap. Dalam penelitian ini mahasiswa yang merasa puas terhadap dosen yang mudah ditemui untuk konsultasi tentang perkuliahan dan kepuasan mahasiswa terhadap kinerja sekretariat Prodi PGSD. c. Jaminan Assurance, mencakup pengetahuan, kompetensi, kesopanan, respek terhadap pelanggan, dan sifat dapat dipercaya yang dimiliki para staf, bebas dari bahaya, resiko atau keragu- raguan. Seperti kepuasan mahasiswa terhadap jaminan keamanan yang diberikan oleh kampus. d. Empati Emphaty meliputi kemudahan dalam melakukan hubungan, komunikasi yang baik, perhatian pribadi, dan memahami kebutuhan para pelanggan. Dalam penelitian ini mahasiswa merasa bangga kuliah di USD dan mahasiswa puas dengan teladan yang diberikan dosen untuk selalu berpakaian rapi saat di kampus. e. Bukti Langsung Tangiables meliputi fasilitas fisik, perlengkapan, karyawandosen, dan sarana komunikasi. Dalam penelitian ini 42 kepuasan mahasiswa terhadap fasilitas yang diberikan kampus USD dan kelengkapan buku yang ada di perpustakaan USD.

E. Populasi dan Sampel

1. Populasi

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan Sugiyono, 2011:80. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar USD sebanyak 700 siswa, yang terdiri dari 250 angkatan 2012, 226 angkatan 2013 dan 224 angkatan 2014 dalam www.usd.ac.id.

2. Sampel

Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Apabila populasi besar dan peneliti tidak mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi maka peneliti harus menggunakan sampel Sugiyono,2011:81 Sampel dalam penelitian ini adalah sebagian mahasiswa Prodi Guru Sekolah Dasar USD angkatan 2012-2014. Untuk mendukung penelitian ini, maka penulis akan menyebarkan kuesioner sebanyak 100 kuesioner. 43 Dalam penelitian ini jumlah sampel yang diambil dihitung dengan rumus sampel Wibisono. Hal ini didasarkan pada pertimbangan bahwa jumlah populasi relatif besar dan tidak dapat teridentifikasi dengan pasti, sehingga tidak mungkin seluruh elemen diteliti karena adanya keterbatasan waktu penelitian, biaya, dan sumber daya manusia. Adapun rumus sampel Wibisono Riduan, 2004:66 sebagai berikut: = 96,04 = 100 sampel Dimana : n = jumlah sampel σ = Standar deviasi populasi pendugaan sampel dengan perwakilan 0.5 x 0.5 = 0.25 Zα2 = nilai z adalah tingkat kepercayaan 95 yaitu sebesar 1,96 e = tingkat kesalahan 5 Berdasarkan hasil perhitungan di atas, maka dapat diketahui jumlah sampel adalah sebesar 96,04. Maka jumlah responden dibulatkan menjadi 100 orang. Jadi responden yang dilibatkan dalam penelitian ini ada 100 orang. 44

F. Teknik Pengambilan Sampel

Dokumen yang terkait

ANALISIS PENGARUH KUALITAS PELAYANAN, HARGA DAN FASILITAS TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN PADA Analisis Pengaruh Kualitas Pelayanan, Harga Dan Fasilitas Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Hotel Syariah Solo.

0 2 13

ANALISIS PENGARUH KEBIJAKAN HARGA, PROMOSI, DAN FASILITAS PENDUKUNG TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN DAN ANALISIS PENGARUH KEBIJAKAN HARGA, PROMOSI, DAN FASILITAS PENDUKUNG TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN DAN LOYALITAS PELANGGAN TELKOMSEL DI SURAKARTA.

0 0 12

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KOMPETENSI MENGAJAR DOSEN DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN BELAJAR PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KOMPETENSI MENGAJAR DOSEN DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIK

0 1 18

PENGARUH LAYANAN MENGAJAR DOSEN DAN PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP KEPUASAN MAHASISWA DI UNIVERSITAS PASUNDAN.

0 0 68

PENGARUH KOMPETENSI DOSEN DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP KEPUASAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNS.

1 2 17

Pengaruh kompetensi dosen dan fasilitas belajar terhadap kepuasan mahasiswa pendidikan ekonomi fkip uns BAB 0

0 0 17

analisis kinerja kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan pada telkomsel malang area

0 0 9

Eliza, Sistem Pendukung Pengambilan Keputusan Tingkat Kepuasan Mahasiswa Terhadap Dosen 132 SISTEM PENDUKUNG PENGAMBILAN KEPUTUSAN TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP DOSEN

0 1 11

KONTRIBUSI KINERJA DOSEN DAN PELAYANAN ADMINISTRATIF TERHADAP KEPUASAN MAHASISWA STIA LAN BANDUNG

0 1 17

Analisis pengaruh kepuasan mahasiswa akan kinerja dosen, pelayanan staf kesekretariatan, dan ketersediaan fasilitas terhadap loyalitas mahasiswa di Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 1 171