6 Guru memberikan tugas kepada masing-masing kelompok untuk
dikerjakan. 7
Perwakilan kelompok diminta mempresentasikan hasil kerja kelompoknya di depan kelas sedangkan siswa yang lain menanggapi
sambil mengoreksi pekerjaan mereka. 8
Guru memberikan kuis kepada siswa dan harus dikerjakan secara mandiri.
9 Bagi siswa atau kelompok yang berhasil akan mendapatkan
penghargaan dari guru berupa piagam penghargaan. 10
Pada setiap akhir pembelajaran diadakan tes formatif.
6.2.2.3 Pengamatan
Sesuai dengan tujuan penelitian maka pengamatan difokuskan pada: 1
Hasil Belajar Siswa 1.
Rata-rata kelas 2.
Banyaknya siswa yang tuntas belajar skor ≥ 62 3.
Persentase tuntas belajar secara klasikal 2
Aktivitas siswa 1.
Kehadiran siswa 2.
Keantusiasan siswa dalam kegiatan pembelajaran. 3.
Keaktifan siswa dalam bertanya kepada guru 4.
Keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan dari guru 5.
Kerjasama siswa dalam kelompok 6.
Keberanian siswa dalam mengungkapkan tanggapan atau pendapat 7.
Keberanian siswa dalam mempresentasikan hasil kerja kelompok 3
Performansi guru dalam proses pembelajaran
1. Penguasaan materi struktur bumi dan matahari
2. Penguasaan pembelajaran kooperatif model STAD
3.2.2.4 Refleksi
Refleksi merupakan langkah untuk menganalisis semua kegiatan yang dilakukan pada siklus II. Selain untuk mengatahui pencapaian hasil belajar siswa,
analisis juga dilakukan untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan dalam proses belajar mengajar di kelas pada siklus II.
Berdasarkan hasil analisis ataupun refleksi pada siklus I dan II, terhadap hasil belajar siswa, aktivitas belajar, dan performansi guru maka peneliti akan
menyimpulkan apakah hipotesis tindakan tercapai atau tidak. Jika aktivitas dan hasil belajar siswa meningkat, maka model pembelajaran kooperatif tipe STAD
yang diterapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPA.
6.3 Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas V SD Negeri Langkap 01 Bumiayu Brebes Tahun Pelajaran 20112012 yang berjumlah 27
orang, terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan.
6.4 Tempat Penelitian
Penelitian dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Langkap 01 Bumiayu Brebes. Alamat Langkap Karangpoh kecamatan Bumiayu kabupaten Brebes
52273.
6.5 Data dan Teknik Pengumpulan Data
6.5.1 Sumber data
