29
BAB III METODE PENELITIAN
A. Dasar Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif. Bogdan dan taylor dalam Moleong, 2007:4 mengemukakan bahwa metodologi kualitatif sebagai
prosedur penelitian menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan prilaku yang diamati.
Menurut Moleong 2007:9 pendekatan kualitatif digunakan karena dengan beberapa pertimbangan, yaitu:
1. Dengan pendekatan kualitatif maka peneliti akan lebih mudah apabila
berhadapan dengan kenyataan ganda atau kenyataan jamak. 2.
Pendekatan kualitatif menyajikan secara langsung hakikat hubungan antara peneliti dan informan.
3. Pendekatan kualitatif lebih peka dan lebih dapat menyesuaikan dengan
banyak penajaman pengaruh barsama terhadap pola-pola nilai yang dihadapi.
4. Dengan pendekatan kualitatif maka peneliti melakukan penelitian pada latar
ilmiah, maksudnya peneliti melihat kenyataan di lapangan. 5.
Dengan pendekatan kualitatif tidak ada teori yang apriori, artinya peneliti dapat mempercayai apa yang dilihat sehingga bisa sejauh mungkin netral
dalam penelitian.
30
Metode penelitian disesuaikan dengan tujuan penelitian yaitu mendiskripsikan dan menganalisis Habitus Mahasiswa Berprestasi yang
terbentuk melalui pelaksanaan pembelajaran kelas bilingual di Jurusan Sosiologi dan Antropoologi FIS Unnes.
B. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di lingkungan Jurusan Sosiologi dan Antropologi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang, yang berada di
Sekaran Gunung Pati Kota Semarang. Pemilihan lokasi penelitian Jurusan Sosiologi dan Antropologi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang
karena kelas bilingual di Jurusan Sosiologi dan Antropologi merupakan yang pertama di Fakultas Ilmu Sosial dan tengah berjalan pada tahun pertama di
Universitas Negeri Semarang. Selain itu, keterserapan alumnus dalam kancah pendidikan internasional juga sangat dibutuhkan guna membawa Universitas
Negeri Semarang ke kancah Internasional. Oleh karena itu, peneliti memilih Jurusan Sosiologi dan Antropologi agar dapat mengetahui habitus mahasiswa
berprestasi yang terbentuk dari pelaksanaan pembelajaran kelas bilingual di Jurusan Sosiologi dan Antropoologi FIS Unnes
C. Fokus Penelitian