68
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pada penelitian tindakan kelas ini mempunyai tujuan utama yaitu untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa dengan penerapan metode
pembelajaran pemecahan masalah problem solving. Penelitian ini diterapkan pada kelas X Teknik Pemesinan 2 SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Penelitian
ini dilaksanakan dalam dua siklus yang tiap siklusnya membutuhkan dua kali pertemuan
Proses penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama satu bulan, yang mana mata pelajaran teknologi pengukuran terjadwal setiap minggunya
satu kali selama tiga jam pelajaran. Siklus pertama dilakukan pada minggu pertama dan ke dua sedangkan siklus kedua dilaksanakan pada minggu ke tiga
dan ke empat. Siklus pertama membahas tentang macam-macam dan fungsi alat ukur meknik presisi dan siklus ke dua membahas tentang cara penggunaan alat
ukur mekanik presisi.
A. Hasil Penelitian
Hasil penelitian tindakan kelas
dengan menggunakan metode pemecahan masalah problem solving ini diperoleh dari penelitian tindakan di
SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta yang diterapkan pada kelas X Teknik Pemesinan 2 dengan materi teknologi pengukuran. Pelaksanaan pembelajaran
menggunakan dua siklus.
1. Siklus I
Sesuai dengan acuan penelitian tindakan kelas, maka kegiatan yang dilakukan pada siklus pertama ini yaitu meliputi perencanaan, pelaksanaan,
observasi, dan refleksi. Materi pembelajaran yang dipelajari pada siklus pertama
69 yaitu menjelaskan macam-macam alat ukur mekanik presisi dan menjelaskan
cara penggunaan alat ukur mekanik presisi. Penjabaran kegiatan pada siklus pertama dapat diuraikan sebagai berikut:
a. Perencanaan
Perencanaan pada siklus pertma yaitu peneliti berkoordinasi dengan guru pengampu mata pelajaran teknologi pengukuran mengenai hal-hal teknis
selama proses pembelajaran. Kegiatan ini meliputi: 1 Mempersiapkan materi yang akan diberikan kepada siswa yaitu macam-
macam alat ukur mekanik presisi dan cara penggunaan alat ukur mekanik presisi.
2 Mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP yang sudah disetujui oleh guru pengampu mata pelajaran teknologi pengukuran.
3 Mempersiapkan media pembelajaran yang aka digunakan selama pembelajaran.
4 Mempersiapkan soal
pretest dan
postest untuk mengukur tingkat
pemahaman siswa terhadap macam-macam dan penggunaan alat ukur mekanik presisi.
5 Mempersiapkan masalah yang akan diberikan kepada siswa untuk dijadikan bahan diskusi kelompok.
6 Mempersiapkan lembar observasi untuk menilai tingkat keaktivan siswa selama proses pembelajaran.
b. Pelaksanaan Tindakan dan Pengamatan
Tindakan pada siklus I dilakukan selama dua kali pertemuan, pertemuan pertama dilakukan pada hari senin, tanggal 5 mei 2014 pukul 11.00 sampai
Kategori