43
Dalam penelitian ini diorama berfungsi untuk memberikan gambaran visual dari suatu objek yang akan dideskripsikan siswa dalam bentuk yang
lebih kecil, membawa ke dalam kelas suatu objek yang akan dideskripsikan oleh siswa, dan sebagai pengganti objek yang sebenarnya yang tidak
memungkinkan untuk dibawa ke dalam kelas. Dengan mengamati diorama, siswa mampu mengamati dengan lebih rinci tentang suatu objek yang akan
dideskripsikan.
3. Media Diorama dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Karangan
Deskripsi
Dalam kriteria pemilihan media, disinggung bahwa memilih media pembelajaran perlu mempertimbangkan keefektifan media tersebut untuk
mencapai tujuan pembelajaran. Artinya keberadaan media di sini dituntut untuk dapat membantu siswa memahami materi pembelajaran atau menguasai
keterampilan tertentu agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Demikian pula dalam pembelajaran keterampilan menulis karangan
deskripsi kelas IV SD. Penggunaan media diorama sangat tepat untuk membantu siswa dalam menguasai keterampilan menulis karangan deskripsi
sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Saat menggunakan diorama sebagai media pembelajaran keterampilan menulis karangan deskripsi, siswa
dapat mengamati secara detail berbagai kerincian diorama tersebut, baik berupa tempat, orang, maupun barang kemudian menuangkannya ke dalam bentuk
tulisan. Diorama juga dapat menarik perhatian siswa karena merupakan miniatur sebuah pemandangan atau kejadian sehingga menimbulkan rasa ingin
tahu siswa pada bentuk-bentuk yang mini tersebut.
44
Keterampilan menulis karangan deskripsi menggunakan media diorama adalah keterampilan menulis dengan baik, siswa dapat menulis karangan yang
melukiskan orang, suasana, keadaan suatu tempat, kejadian, atau barang sesudah melihat media diorama. Menulis karangan deskripsi bukanlah
keterampilan yang mudah dikuasai tanpa latihan. Keterampilan menulis karangan deskripsi menggunakan media diorama merupakan latihan yang baik
bagi siswa untuk dapat menguasai keterampilan menulis karangan deskripsi.
Penggunaan media diorama dalam proses belajar mengajar di SD, bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi.
Dalam meningkatkan keterampilan menulis deskripsi, media diorama dibuat semenarik mungkin sehingga dapat meningkatkan antusiasme siswa pada
pembelajaran keterampilan menulis karangan deskripsi.
4. Tahap-tahap Pembelajaran Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi
