1. Home
  2. Lainnya

Teknik Analisis Data Kriteria Keberhasilan Tindakan

60

G. Teknik Analisis Data

Analisis data dalam penelitian ini adalah teknik analisis kualitatif deskriptif dan kuantitatif deskriptif. Analisis deskriptif kualitatif digunakan untuk menganalisis hasil observasi dan catatan lapangan. Analisis deskriptif kuantitatif pada penelitian ini digunakan untuk mengukur tingkat keterampilan menulis karangan deskripsi siswa. Data yang dihitung adalah menghitung nilai rata-rata kelas menulis karangan deskripsi pada prasiklus, siklus I, dan siklus II. Berikut ini rumus mencari rata-rata mean data tunggal yang dikemukakan Anas Sudijono 2010: 81. Keterangan : Mx : rata-rata ∑x : jumlah nilai semua siswa N : jumlah siswa Tahap berikutnya adalah menghitung persentase siswa yang tuntas atau sudah mencapai KKM yang sudah ditetapkan agar dapat ditentukan tindakan berikutnya.

H. Kriteria Keberhasilan Tindakan

Indikator keberhasilan dalam penelitian ini, dikatakan berhasil jika 75 jumlah siswa yang mengikuti proses belajar mengajar telah mencapai taraf keberhasilan minimal atau Kriteria Ketuntasan Minimal KKM yaitu 70. 61

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Awal Penelitian

1. Tempat Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SD N Puluhan Sedayu Bantul di kelas IV pada mata pelajaran bahasa Indonesia khususnya pembelajaran keterampilan menulis karangan deskripsi. SD N Puluhan termasuk dalam wilayah UPT PPD Kecamatan Sedayu, Dinas Pendidikan Dasar Kabupaten Bantul. SD N Puluhan terletak di Dusun Kemusuk Kelurahan Argomulyo Kecamatam Sedayu Kabupaten Bantul. Lingkungan sekitar SD N Puluhan merupakan daerah pertanian dan pemukiman penduduk.

2. Keadaan Tempat Penelitian

SD N Puluhan merupakan regroup dari dua SD sebelumnya yaitu SD N Puluhan 1 dan SD N Puluhan 2. Jumlah siswa kelas IV SD N Puluhan saat ini yaitu 26 siswa, 19 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Berdasarkan hasil observasi di lingkungan sekolah, SD N Puluhan Sedayu Bantul berada di daerah pedesaan. Letak SD N Puluhan berada di pinggir jalan raya menuju ibu kota Kecamatan Sedayu. SD N Puluhan bersebalahan dengan kompleks pemakaman milik keluarga mantan Presiden Soeharto. Lingkungan SD N Puluhan tertata dengan baik, dengan penataan ruangan, halaman, kebun dan taman yang rapi. Seluruh bangunan sekolah diberi pagar tinggi sehingga aman bagi siswa.

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI PADA Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Penggunaan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Premulung Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

0 2 16

PENDAHULUAN Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Penggunaan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Premulung Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 8

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI PADA Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Penggunaan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Premulung Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 12

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI STRATEGI MENULIS TERBIMBING PADA SISWA KELAS IVB SD NEGERI CEPIT SEWON.

0 1 147

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA DIORAMA SISWA KELAS IV SD NEGERI REJOWINANGUN 1.

3 5 162

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN GAMBAR BERSERI SISWA KELAS IV SD N CATURTUNGGAL 3.

1 3 126

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS IV SDN I KRAJAN JATINOM.

0 0 101

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR TUNGGAL PADA SISWA KELAS IIB SD NEGERI 1 SEWON KABUPATEN BANTUL.

0 1 163

PENGARUH MENULIS TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA DI KELAS IV SD

0 1 9

Penggunaan Media Diorama Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Pada Siswa Kelas II SDN Gading Watu Gresik - UWKS - Library

1 1 17