32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Dilihat dari tujuannya, penelitian ini merupakan penelitian kausal komparatif karena penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui pengaruh
lingkungan belajar dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar akuntansi. Selain itu, penelitian ini adalah penelitian jenis ex post facto yaitu
penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan kemudian berjalan kebelakang melalui data tersebut untuk menentukan
faktor-faktor yang mendahului atau menentukan sebab-sebab yang mungkin atas peristiwa yang diteliti Sugiyono, 2007 : 26. Penelitian ini bertujuan
untuk mencari pengaruh variabel bebas yaitu Lingkungan Belajar X
1
dan Kemandirian Belajar X
2
terhadap variabel terikat yaitu Prestasi Belajar Akuntansi Y. Data yang terkumpul berupa angka-angka maka analisis yang
digunakan adalah pendekatan data kuantitatif.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas XI IPS SMA Muhammadiyah Wonosobo pada rentang waktu Agustus hingga September
2014.
C. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi Menurut
Suharsimi Arikunto 2010: 173 “Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian”. Sedangkan menurut Sugiyono 2008: 80
“Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: objeksubjek yang
mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya”.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah Wonosobo yang berjumlah 158 siswa yang terbagi
dalam empat kelas dengan distribusi sebagai berikut: Tabel 1. Distribusi Populasi Penelitian
No. Kelas
Jumlah 1.
XI IPS 1 30
2. XI IPS 2
33 3.
XI IPS 3 32
4. XI IPS 4
32 5.
XI IPS 5 31
Jumlah 158
Sumber: Data Primer 2. Sampel
Sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti. Dalam penelitian ini teknik sampling yang digunakan adalah
Proportional Random Sampling. Proposional maksudnya bahwa pengambilan sampel tiap kelas ditentukan seimbang atau dengan dengan
banyaknya subyek dari setiap kelas. Random artinya menganggap semua subjek memiliki hak yang sama memperoleh kesempatan untuk dipilih
sebagai sampel. Penentuan besarnya sampel dalam penelitian ini menggunakan Tabel Kretjcie dan Morgan dengan taraf kesalahan 5
yang bisa dilihat di lampiran 9 hal 129, maka dari populasi penelitian yang berjumlah 158 diperoleh jumlah sampel yang diambil sebanyak 113.
Distribusi sampel penelitian sebagai berikut: