Prosedur Pelaksanaan Penelitian Validitas Dan Reliabilitas Alat Ukur 1. Validitas alat ukur

Optimal 16, 23 2 Ekstrinsik 9, 10, 24 5, 6, 17 6 TOTAL 15 9 24

4. Prosedur Pelaksanaan Penelitian

Prosedur pelaksanaan penelitian terdiri dari tiga tahap. Ketiga tahap tersebut adalah tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap pengolahan data. 1. Tahap persiapan penelitian Pada tahap persiapan, peneliti mempersiapkan alat ukur terlebih dahulu untuk melakukan penelitian, yaitu skala persepsi terhadap e-learning dan skala motivasi belajar dengan menggunakan e-learning. Pembuatan alat ukur ini didasarkan pada teori-teori yang telah diuraikan di landasan teori. Dengan menggunakan metode professional judgement, skala diajukan kepada dosen pembimbing untuk diperiksa validitasnya. Skala kemudian diujicobakan setelah disetujui. 2. Tahap pelaksanaan penelitian Setelah mendapatkan izin penelitian dari Fakultas Psikologi USU, kedua skala yang telah diujicobakan dan direvisi tersebut diberikan kepada subjek penelitian, yaitu mahasiswa Fakultas Psikologi USU. Peneliti mendapatkan bantuan dari beberapa mahasiswa Fakultas Psikologi USU untuk menunjukkan subjek penelitian berdasarkan daftar nama yang telah disusun oleh peneliti. Penelitian dilakukan peneliti dengan menyebarkan skala yang tercetak dalam bentuk booklet dua sisi dengan ukuran kertas A4 dan dicetak dengan pola grayscale. Pengambilan data dimulai tanggal 6 Juni 2012 sampai 15 Juni 2012 selama 8 hari aktif kerja kepada 115 orang responden, dan jumlah skala yang kembali ada 114 buah dan satu dinyatakan rusak karena ada bagian yang terpisah; dari 114 buah yang Universitas Sumatera Utara kembali, 3 buah dinyatakan tidak bisa diikutsertakan dalam input data dikarenakan semua respons berisikan Netral. Jadi ke-111 skala ini dipakai dalam input data penelitian. 3. Tahap pengolahan data Pengolahan data dilakukan setelah peneliti memperoleh data dari kedua skala yang telah disebar kepada responden. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan bantuan program SPSS 17.00 for Windows. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis dengan analisis statistik. Analisis statistik digunakan karena dapat menunjukkan kesimpulan atau generalisasi dari penelitian. Hadi 2000 menyatakan bahwa ciri-ciri statistik adalah statistik bekerja dengan angka-angka, statistik bersifat objektif dan statistik bersifat universal yang artinya dapat digunakan dalam hampir semua bidang pendidikan.

5. Metode Analisis Data