8
1. Bagaimana kelayakan hasil pengembangan LKPD pada materi elastisitas zat padat yang berbasis PBL yang dapat meningkatkan partisipasi dan
hasil belajar peserta didik SMA kelas X? 2. Berapakah peningkatan partisipasi dan hasil belajar peserta didik dengan
menggunakan LKPD pada materi elastisitas zat padat yang berbasis PBL pada peserta didik SMA kelas X?
3. Bagaimana respon peserta didik setelah menggunakan LKPD pada materi elastisitas zat padat yang berbasis PBL?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah: 1. Menghasilkan produk LKPD pada materi elastisitas zat padat berbasis
PBL yang layak untuk meningkatkan partisipasi dan hasil belajar peserta didik.
2. Mengkaji peningkatan partisipasi dan hasil belajar peserta didik kelas X pada materi elastisitas dengan menggunakan LKPD berbasis PBL.
3. Mengkaji respon peserta didik kelas X setelah menggunakan LKPD berbasis PBL.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang dapat diharapkan dalam penelitian ini adalah 1. Bagi Peserta Didik
9
a LKPD berbasis PBL memberikan suasana belajar lebih kondusif dan menyenangkan sehingga peserta didik tidak jenuh belajar.
b LKPD berbasis PBL melatih kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis terhadap suatu permasalahan.
c Peserta didik dapat menyelesaikan masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan elastisitas zat padat
secara objektif dan rasional. 2. Bagi Pendidik dan Calon Pendidik
a Memberikan wawasan kepada pendidik dan calon pendidik mengenai perkembangan model pembelajaran fisika.
b LKPD berbasis PBL dapat sebagai bahan pertimbangan dalam memilih model, strategi, dan metode pembelajaran yang lebih
inovatif dan efektif dalam pencapaian partisipasi dan hasil belajar peserta didik.
c Melalui LKPD berbasis PBL menumbuhkan kreatifitas bagi pendidik dan calon pendidik dalam pembelajaran fisika yang menarik,
menyenangkan, efektif, dan efisien. 3. Bagi Sekolah
a Apabila LKPD berbasis PBL dapat meningkatkan partisipasi dan hasil belajar peserta didik, maka LKPD ini dapat dipertimbangkan
menjadi bahan masukan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pada mata pelajaran fisika maupun yang lain.
4. Bagi Peneliti
10
a LKPD sebagai pertimbangan bagi calon pendidik agar lebih kreatif dalam proses pembelajaran fisika sebagai upaya peningkatan
partisipasi dan hasil belajar peserta didik. b Memberi referensi bagi mahasiswa angkatan berikutnya untuk
melakukan penelitian lebih lanjut.
G. Spesifikasi Pengembangan Produk
