perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
93
Penilaian pada aspek materi menunjukkan bahwa
media yang
dikembangkan dikategorikan sangat baik. Hal tersebut dibuktikan dengan total penilaian berjumlah 4,9. Tabel tersebut menunjukkan bahwa kelima indikator
dalam kualitas materi diantaranya: kejelasan materi yang diberikan, kejelasan petunjuk belajar, ketepatan urutan penyajian, keleluasaan dan kemudahan
penggunaan dan pemberian umpan balik memperoleh skor 5. Sedangkan untuk indikator kemudahan memahami pelajaran memperoleh skor 4,3.
2. Deskripsi dan Analisis Data Uji Coba Kelompok Kecil
Uji coba kelompok kecil ini dimaksudkan untuk mengidentifikasi permasalahan awal yang mungkin terjadi ketika produk diujicobakan ke lapangan.
Uji lapangan ini dilaksanakan pada tanggal 22 Oktober 2012. Responden pada uji kelompok kecil ini terdiri dari 10 orang siswa yang mengambil sampel dengan
berbagai karakteristik berkemampuan rendah, sedang dan tinggi. Hasil dari uji coba kelompok kecil disajikan pada tabel berikut.
Tabel 17 Hasil Uji Coba Kelompok Kecil
Aspek yang dinilai
Indikator Skor
rata-rata Rata-rata
Kriteria
Tampilan Keterbacaan teks
4,5
4,6 Sangat
baik Pemilihan jenis dan ukuran huruf
4,4
Ketepatan pemilihan warna
4,3
Kualitas gambar yang disajikan
4,7
Suara yang digunakan
4,5
Musik yang digunakan
4,9
Tampilan slide
5,0
Materi Kejelasan materi yang diberikan
4,8
4,6 Sangat
baik Kejelasan petunjuk belajar
4,5
Kemudahan memahami materi pelajaran
4,7
Ketepatan urutan penyajian
4,4
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
94
Keleluasaan dan kemudahan penggunaan
4,7
Pemberian umpan balik
4,7
Pengulangan untuk jawaban salah
4,6 Hasil uji coba kelompok kecil pada aspek tampilan menunjukkan bahwa
multimedia yang dikembangkan dikategorikan sangat baik dengan penilaian sebesar 4,6. Tabel 17 menunjukkan bahwa musik yang digunakan memperoleh
skor 4,9, kualitas gambar memperoleh skor 4,7, keterbacaan teks dan suara yang digunakan memperoleh skor 4,5. Sementara itu pemilihan huruf mendapat skor
4,4 dan pemilihan warna mendapat skor 4,3.
Pada aspek kualitas materi, penilaian yang diberikan adalah sebesar 4,6. Dengan kata lain, kualitas penyajian produk dapat dikategorikan sangat baik.
Penilaian tiap indikator menunjukkan bahwa kejelasan materi memperoleh skor 4,8, pemberian umpan balik, kemudahan memahami materi dan keleluasaan
penggunaan memperoleh skor 4,7, kejelasan petunjuk belajar memperoleh skor 4,5 dan ketepatan urutan penyajian memperoleh skor 4,4.
Dari hasil uji coba kelompok kecil tersebut, maka dapat diketahui kualitas produk yang sedang dikembangkan. Kualitas produk tersebut menjadi dasar
apakah masih memerlukan perbaikan ataukah sudah layak untuk berlanjut pada uji coba kelompok besar. Subjek uji coba pada kelompok kecil jumlahnya lebih
banyak, maka data yang terkumpul akan lebih akurat. Komentar dan saran yang diberikan oleh siswa diantaranya: 1 materi
mudah dipahami dan menyenangkan, 2 musik yang digunakan bagus, 3 permainannya seru, 4 latihannya menarik, 5 gambarnya bagus.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
95
3. Deskripsi dan Analisis Data Uji Coba Kelompok Besar Operasional
