Subyek Uji Coba Tempat dan Waktu Penelitian

54 validasi ahli materi digunakan untuk memperoleh data tentang kualitas materi berisi aspek materi angka 1-10 dan aspek penyajian materi yang diisi oleh dosen PG-PAUD FIP UNY. Angket untuk ahli media digunakan untuk memperoleh data tentang kualitas produk yang dihasilkan, yaitu media alat permainan edukatif media puzzle mengenal angka. Ahli media akan menilai produk media pembelajaran APE yang berkaitan fisik, desain, pengunaan, keamanan dan lain-lain dengan sasaran penelitian yaitu siswa kelompok B di TK Indriyasana Pugera. Angket akan diisi oleh dosen PG-PAUD FIP UNY. Angket untuk siswa, akan dibantu pengisinya oleh peneliti dengan cara lisan bertanya kepada siswa dalam uji coba. Hal ini dilakukan untuk mendapatkan data tentang kelayakan media yang dikembangkan terhadap sasaran. Hasil dari angket ini akan dijadikan salah satu acuan dalam melakukan revisi baik dari sisi media pembelajaran APE dan sisi materi produk yang dikembangkan. 4. Metode Dokumentasi Metode dokumentasi merupakan metode yang dilakukan dengan mencari data mengenai kurikulum, silabus, RPP dan foto sebagai bukti konkrit penyelenggaraan penelitian. 55

F. Pengembangan Instrumen Penelitian 1. Pedoman Wawancara

Pedoman Wawancara merupakan petunjuk bagi peneliti berupa pertanyaan–pertanyaan yang mengarah pada informasi yang akan diperoleh. Pedoman wawancara digunakan peneliti untuk menganalisis kebutuhan penelitian pengembangan denga guru sebagai respondennya. Tabel 3.2 Kisi – Kisi Instrumen Wawancara Guru Bagi Guru Proses pembelajaran Kendala selama kegiatan belajar mengajar Materi yang sulit diajarkan Media yang digunakan

2. Pedoman Observasi

Pedoman observasi digunakan peneliti untuk menganalisis subyek penelitian dengan pengamatan secara langsung terhadap proses pembelajaran di kelas. Tabel 3.3 Kisi – Kisi Instrumen Observasi No Aspek 1 Mengikuti proses pembelajaran dikelas 2 Kendala dan kondisi siswa dalam belajar dikelas 3 Bahan ajar yang digunakan pada proses pembelajaran 4 Cara guru menyampaikan materi 5 Kendalah guru dalam menjelaskan materi 6 Fasilitas yang menunjang kegiatan belajar