Tabel 7: Kisi-kisi Angket Pratindakan Siswa Pembelajaran Menulis Teks Pantun
No. Indikator
Nomor Pertanyaan
1. Kawasan kognitif siswa berkaitan dengan
pengetahuan awal tentang pembelajaran keterampilan menulis teks pantun
3, 5 2.
Kawasan afektif berkaitan dengan minat, sikap, perasaan, kesukaan siswa tentang
pembelajaran keterampilan menulis teks pantun
1, 2, 4 3.
Kawasan psikomotorik berkaitan dengan proses mengikuti pembelajaran keterampilan
menulis teks pantun 6, 7, 8, 9, 10
Tabel 8: Kisi-kisi Angket Pratindakan Siswa Pembelajaran Menulis Teks Pantun
No. Indikator
Nomor Pertanyaan
1. Kawasan kognitif siswa berkaitan dengan
pengetahuan awal tentang pembelajaran keterampilan menulis teks pantun
3 2.
Kawasan afektif berkaitan dengan minat, sikap, perasaan, kesukaan siswa tentang
pembelajaran keterampilan menulis teks pantun
1, 2, 3.
Kawasan psikomotorik berkaitan dengan proses mengikuti pembelajaran keterampilan
menulis teks pantun 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
5. Catatan Lapangan
Catatan lapangan adalah catatan yang dibuat oleh peneliti atau mitra peneliti yang melakukan pengamatan atau observasi terhadap subjek atau objek penelitian
tindakan kelas. Berbagai hasil pengamatan tentang aspek pembelajaran di kelas, suasana kelas, pengelolaan kelas, interaksi guru dengan siswa, interaksi siswa
dengan siswa dan beberapa aspek lainnya dapat dicatat sebagai catatan lapangan yang akan digunakan sebagai sumber data penelitian tindakan kelas Kunandar,
2012: 197-198.
6. Dokumentasi
Dokumentasi digunakan untuk pengambilan foto-foto kegiatan pelaksanaan penelitian tindakan dari awal hingga akhir yang berguna untuk merekam peristiwa
penting dalam aspek kegiatan kelas.
G. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif yang didukung dengan data kuantitatif. Analisis data kualitatif diperoleh
dari hasil aktivitas pembelajaran siswa yang meliputi hasil observasi terhadap siswa dan hasil wawancara. Sedangkan, data kuantitatif diperoleh dari hasil keterampilan
menulis teks pantun.
1. Data Kualitatif
Data kualitatif diperoleh dari data nontes, yaitu observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Data kualitatif digunakan untuk mengetahui perubahan perilaku
siswa dalam pembelajaran menulis teks pantun secara tulis dengan model pembelajaran mencari pasangan Hasil dari siklus I dan siklus II dibandingkan untuk
mengetahui perubahan perilaku siswa. Dari hasil tersebut dapat diketahui adanya peningkatan perubahan perilaku siswa.
2. Data Kuantitaif
Data kuantitatif berguna untuk mengetahui sejauh mana peningkatan hasil belajar siswa dalam menulis teks pantun dengan model pembelajaran mencari
pasangan dilihat dari segi peningkatan hasil. Data kuantitatif diperoleh dari hasil tes siswa menulis teks pantun. Tes dalam penelitian ini dilakukan sebanyak dua kali
