1. Home
  2. Lainnya

Implikasi KESIMPULAN DAN SARAN

93 Hisyam Zaini dkk. 2010. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: CTSD. Ichda Chayati. 2008. Bahan Ajar Ilmu Pangan. Yogyakarta: Pendidikan Teknik Boga PTBB FT UNY. Martinis Yamin. 2007. Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jakarta: Gaung Persada Press. M. Ngalim Purwanto. 2006. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Melvin L Silberman. 2002. Active Learning: 101 Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madina. Mushlihin Mursalin. 2013. Model Belajar Aktif Tipe Question Student Have QSH. Sumber: http:www.referensimakalah.com201301Model- Belajar-Aktif-Tipe-Question-Student-Have-QSH.html. Diakses tanggal 20 Desember 2013. Nana Sudjana dan Ahmad Rivai. 2002. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Nana Sudjana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosda Karya. Nana Syaodih Sukmadinata. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Ngalim Purwanto. 2008. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Oemar Hamalik. 2001. Strategi belajar mengajar. Bandung: Mandar Maju. Oemar Hamalik. 2003. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Oemar Hamalik. 2005. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru. Oemar Hamalik. 2006. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Putrohari. 2009. Pengukuran Pencapaian Kompetensi. Sumber: http:putrohari- tripot.commengukurpencapaianhtml. Diakses tanggal 25 Desember 2013. Roestiyah N. K. 1999. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Rochman Natawijaya. 1992. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Depdikbud. Rusman. 2010. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT. Rajawali Pers. Sagala, Syaiful. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. 94 Singgih Santosa. 2009. Mengolah Data Statistik Secara Profesional. Jakarta: PT. Alex Media Komputindo. Sriyono. 1992. Teknik Belajar Mengajar CBSA. Jakarta: Rineka Cipta. Sudaryono, dkk. 2013. Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu. Sudjana. 1989. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo Offset. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta. Sugiyono. 2012. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta. Suharsimi Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Suharsimi Arikunto. 2010. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Prakteknya. Jakarta: Bumi Aksara. Syaiful Bahri D dan Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Tim Pengembang MKDP. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Raja Grafindo Persada. Trinandita. 1984. Penerapan Metode Pembelajaran Aktif Sebagai Upaya Membantu Meningkatkan Hasil Belajar. Diakses melalui http:www.Media.Diknas.go.idmediadocument5098.pdf. Diakses tanggal 5 Januari 2014. Warsono Hariyanto. 2012. Pembelajaran Aktif. Surabaya: Rosda. Winastawan Gora Sunarto. 2010. Pakematik Strategi Pembelajaran Inovatif Berbasis TIK. Jakarta : Alex Media Komputindo. Zainal Arifin. 2009. Evaluasi Instruksional, Prinsip, Teknik Prosedur. Jakarta: Rineka Cipta.

Dokumen yang terkait

Penerapan strategi pembelajaran aktif teknik question student have untuk meningkatkanperhatian siswa dalam pembelajaran matematika ( penelitian tindakan kelas di MTs Jamiyyah Islamiyah)

0 5 239

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI QUESTION STUDENT HAVE (QSH), MEDIA INTERAKTIF EKOSISTEM, DAN KOMBINASINYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

0 6 156

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN BAHAN MAKANAN SISWA SMK PUTRA ANDA BINJAI.

0 3 26

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VB SD NEGERI GEMOLONG 4 TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 1 16

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR IPA PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS XI TO 1 SMK MUHAMMADIYAH 1 S

0 0 16

Pengaruh Model Pembelajaran Question Student Have (QSH) Terhadap Hasil Belajar IPS Sejarah Siswa Kelas VIII Di SMP 1 Negeri Kendal Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 2

PENERAPAN ACTIVE LEARNING QUESTION STUDENT HAVE (QSH) DENGAN MEDIA POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SEJARAH KELAS VIII D DI SMP NEGERI 2 KEDUNGWUNI KABUPATEN PEKALONGAN.

0 0 2

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TYPE QUESTION STUDENT HAVE (QSH) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI (Kompetensi Dasar Menganalisis Hubungan Antara Manusia dengan Lingkungan Sebagai Akibat Dari Dinamika Hidrosfer Peserta Didik Kelas X M

0 0 21

PENGARUH PENERAPAN MODEL ACTIVE LEARNING TIPE SMALL GROUP WORK PADA PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL MEMBATIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 PANDAK.

0 5 245

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Question Student Have (QSH) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Pengukuran pada Siswa Kelas IV

0 0 7