79
dengan menggunakan komputer paket SPSS 15.0 dapat dilihat pada Tabel 19.
Tabel 19. Rangkuman hasil uji homogenitas Data
F
hitung
F
tabel
Db Kesimpulan
Penilaian unjuk kerja 11,170
2,042 16
Homogen
Hasil print out analisis data dengan SPSS for windows 15 Berdasarkan tabel di atas bahwa F
hitung
11,170 lebih besar dari F
tabel
2,042 atau F
hitung
F
tabel
maka dapat disimpulkan data tersebut homogen. Hasil perhitungan secara lengkap dapat dilihat
pada lampiran 5.
2. Hasil Pengujian Hipotesis
Pengujian hipotesis yang harus diuji kebenarannya yaitu ada efektivitas yang berbeda pengaruh penggunaan media jobsheet
terhadap pencapaian hasil belajar siswa membuat aneka makanan kecil berupa keripik pisang antara kelas eksperimen dan kontrol
menggunakan jobsheet dan tidak menggunakan jobsheet pada mata pelajaran keterampilan PKK di SMP N 5 Depok.
Telah dikemukakan bahwa pada penelitian ini ada hipotesis yang harus diuji kebenarannya, dengan demikian untuk menguji hipotesis
ini digunakan teknik analisis uji t t-test yaitu diperoleh tabel statistik dan tabel uji t. Untuk statistik induk diperoleh jumlah kasus N,
rerata atau mean M, standar deviasi SD, dan standar error mean
80
SE
M
. Sedangkan rangkaian hasil nilai akhir kelas eksperimen dan kontrol yaitu untuk pengujian dalam penelitian ini yang akan diujikan
adalah hasil penilaian unjuk kerja siswa kelas eksperimen setelah perlakuan dengan menggunakan media jobsheet dan kelas kontrol
yang tidak menggunakan media jobsheet pada pembelajaran
keterampilan PKK, sehingga dapat diketahui apakah penilaian unjuk kerja siswa setelah perlakuan pada kelas eksperimen dan kontrol ada
efektivitas pengaruh atau tidak. Statistik induk hasil pengujian penilaian unjuk kerja kelas eksperimen dan kontrol dapat dilihat pada
Tabel 20.
Tabel 20. Statistik induk hasil pengujian penilaian unjuk kerja kelas eksperimen dan kontrol
Sumber N
Mean SD
SE
M
Penilaian unjuk kerja kelas eksperimen Penilaian unjuk kerja kelas kontrol
16 16
88,3856 76,7450
2,44944 3,37302
0,61236 0,84325
Hasil print out analisis data dengan SPSS for windows 15
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa rerata atau mean kelas eksperimen yaitu 88,3856, standar deviasinya SD 2,44944 dan
standar error mean SE
M
0,61236. Sedangkan rerata atau mean kelas non intervensi yaitu 76,7450, standar deviasinya SD 3,73032 dan
standar error mean SE
M
0,84325. Dengan demikian, selisih rerata atau mean diantara kedua kelas tersebut yaitu 11,6406 sehingga antara
penilaian unjuk kerja kelas eksperimen dan kelas kontrol terjadi
81
adanya efektivitas pengaruh. Hasil analisis selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 5.
Selanjutnya dihitung dengan menggunakan uji t t-test yaitu diperoleh nilai T
hitung
kemudian dikonsultasikan dengan T
tabel
pada taraf signifikansi 5 yang dapat dilihat pada Tabel 21.
Tabel 21. Rangkuman hasil uji t t-test
Sumber T
hitung
T
tabel
Db
Penilaian unjuk kerja 11,170
2,042 16
Hasil print out analisis data dengan SPSS for windows 15 Berdasarkan data hasil pengujian uji-t t-test untuk penilaian unjuk
kerja di atas didapatkan bahwa T
hitung
11,170 lebih besar dari T
tabel
2,042 atau T
hitung
T
tabel
maka Ho ditolak, dapat disimpulkan bahwa rata-rata nilai akhir kelas eksperimen menggunakan jobsheet berbeda
signifikan dengan kelas kontrol tidak menggunakan jobsheet terhadap hasil belajar membuat aneka makanan kecil berupa keripik
pisang pada mata pelajaran keterampilan PKK di SMP N 5 Depok. Hasil pengujian uji-t t-test selengkapnya dapat dilihat pada lampiran
5.
82
C. Pembahasan
1. Bagaimana hasil belajar membuat aneka keripik pisang dengan
menggunakan media jobsheet antara kelas eksperimen dan
kontrol pada mata pelajaran keterampilan PKK di SMP N 5 Depok?
Pencapaian hasil belajar yang dicapai siswa sesuai dengan nilai Kriteria Ketuntasan Minimal KKM, yang telah ditetapkan yaitu
melalui proses belajar mengajar di sekolah, khususnya di kelas dan setelah siswa mempelajari pelajaran keterampilan mengenai proses
dan produk yang diberikan oleh guru mata pelajaran keterampilan PKK dan dinyatakan dalam bentuk nilai angka.
Pencapaian kompetensi membuat aneka makanan kecil berupa keripik pisang rasa manis dan gurih pada mata pelajaran
keterampilan PKK di SMP N 5 Depok yaitu pada kelas eksperimen dari 16 siswa yang mendapat nilai 70 dengan kategori terlampaui
dicapai oleh 16 siswa 100, dan nilai rata-rata kelas 88,385. Sedangkan pada kelas kontrol dari 16 siswa yang mendapat nilai 70
dengan kategori terlampaui dicapai oleh 14 siswa 87,5, 2 siswa sisanya mendapat nilai 70 dengan kategori belum tercapai12,5
dan untuk nilai rata-rata kelasnya 76,745.
