24
e. Fungsi Media Pembelajaran
Media pembelajaran memiliki peranan yang sangat penting dalam dunia pendidikan terutama untuk tenaga pengajar guru. Demikian
pula dengan adanya media pembelajaran membantu peserta didik siswa dalam memahami suatu materi pengetahuan. Sebagai alat bantu
dalam proses belajar mengajar, media mempunyai beberapa fungsi. Menurut Nana Sudjana dalam Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan
Zain 2006:134, merumuskan fungsi media pembelajaran menjadi enam kategori yaitu sebagai berikut :
1 Penggunaan media dalam proses belajar bukan merupakan fungsi tambahan, tetapi mempunyai fungsi sendiri sebagai alat bantu
untuk mewujudkan situasi belajar mengajar yang efektif. 2 Penggunaan media pembelajaran merupakan bagian yang integral
dari keseluruhan situasi mengajar. Ini berarti bahwa media pembelajaran
merupakan salah
satu unsur
yang harus
dikembangkan oleh guru. 3 Media pembelajaran dalam pembelajaran, penggunaannya integral
dengan tujuan dan isi pelajaran. Fungsi ini mengandung pengertian bahwa pemanfaatan media harus melihat kepada tujuan dan bahan
pembelajaran.
4 Penggunaan media dalam pembelajaran bukan semata-mata alat hiburan, dalam arti digunakan hanya sekedar melengkapi proses
belajar supaya lebih menarik perhatian siswa. 5 Penggunaan media dalam pembelajaran lebih diutamakan untuk
mempercepat proses belajar mengajar dan membantu siswa dalam menangkap pengertian yang diberikan guru.
6 Penggunaan media dalam pembelajaran diutamakan untuk mempertinggi mutu belajar mengaja. Dengan perkataan lain,
menggunakan hasil belajar yang dicapai siswa dan akan tahan lama diingat siswa sehingga mempunyai nilai tinggi.
25
Menurut Arief S Sadiman 2003:16, media pembelajaran memiliki beberapa fungsi yaitu :
a Memperjelas penyajian pesan agar tidak bersifat verbalitas. b Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera.
c Menghilangkan sikap positif pada subyek belajar. d Membangkitkan motivasi pada subyek belajar.
Berdasarkan penjelasan di atas fungsi media dalam pembelajaran bukan semata-mata sebagai alat hiburan tetapi sebagai alat bantu untuk
mewujudkan situasi belajar mengajar yang efektif dan dapat memudahkan tercapainya tujuan pembelajaran. Oleh karena itu,
kegiatan belajar mengajar dengan bantuan media dapat meningkatkan tercapinya hasil belajar yang lebih baik daripada tanpa menggunakan
bantuan media,
f. Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran
Kategori