45
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian menurut tingkat eksplanasi, dimana penelitian ini dapat dikaji menurut tingkatannya yang didasarkan pada tujuan
objek-objeknya. Berdasarkan tingkat eksplanasinya penelitian menggunakan penelitian
asosiatif yaitu penelitian yang menghubungkan dua variabel atau lebih Situmorang 2014:43
. Dalam penelitian ini, peneliti ingin melihat “Pengaruh Sertifikasi, Motivasi Berprestasi dan Komitmen terhadap Kinerja Guru SMP
Negeri 3 Tanjung Morawa”.
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Jl. Protokol Wonosari, Tanjung Morawa. Waktu penelitian dimulai dari bulan Mei 2015 sampai Juli 2015.
3.3 Batasan Operasional
Batasan operasional dilakukan untuk menghindari penelitian yang simpang siur terhadap permasalahan. Sesuai dengan latar belakang dan perumusan masalah
maka yang menjadi variabel dalam penelitian ini adalah: 1.
Variabel bebas
independent variable
a. Sertifikasi Guru X
1
b. Motivasi Berprestasi X
2
c. Komitmen X
3
Universitas Sumatera Utara
2. Variabel terikat
dependent variable
a. Kinerja Y
3.4 Definisi Operasional
Definisi operasional dari masing-masing variabel digunakan untuk menjelaskan variabel yang diidentifikasi sebagai upaya pemahaman dalam
penelitian. Dalam penelitian ini definisi operasional variabel adalah sebagai berikut:
1. Variabel bebas X
1
yaitu Sertifikasi
Sertifikasi adalah proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru Indikator dari Sertifikasi adalah:
1. Portofolio
2. Variabel bebas X
2
yaitu Motivasi Berprestasi
Dorongan kuat dari dalam diri seseorang untuk selalu memperoleh
pencapaian tertinggi dalam setiap usaha atau pekerjaan yang dilakukannya.
Indikator dari Motivasi Berprestasi adalah: 1.
Kebutuhan Pencapaian
Need for achievement
2. Kebutuhan Kekuatan
Need for power
3. Kebutuhan Berhubungan
Need for affiliation
3. Variabel bebas X
3
yaitu Komitmen
Suatu ketertarikan diri terhadap tugas dan kewajiban sebagai guru yang dapat melahirkan tanggungjawab dan sikap responsive dan inovatif terhadap
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Indikator dari Komitmen adalah:
Universitas Sumatera Utara
1. Komitmen afektif
affective comitment
2. Komitmen berkelanjutan
continuance commitment
3. Komitmen normatif
normative commitment
4. Variabel terikat Y yaitu Kinerja
Kinerja merupakan prestasi kerja, yaitu perbandingan antara hasil kerja
dengan standar yang ditetapkan
Indikator dari kinerja adalah: 1.
Kompetensi Pedagogik 2.
Kompetensi Kepribadian 3.
Kompetensi Profesional 4.
Kompetensi Sosial
Tabel 3.1 Oprasionalisasi Variabel Penelitian
Variabel penelitian
Definisi Dimensi
Indikator Skala
Sertifikasi X
1
Sertifikasi adalah proses
pemberian sertifikat
pendidik untuk guru
Penilaian Portofolio
1. Kualifikasi Akademik
2. Pendidikan dan Pelatihan
3. Pengalaman Mengajar
4. Perencanaan Pembelajaran
5. Penilaian dari atasan
6. Prestasi Akademik
7. Karya Pengembangan
Profesi 8.
Keikutsertaan Forum Ilmiah 9.
Pengalaman Organisasi 10.
Penghargaan Dibidang Pendidikan
Likert
Motivasi Berpres-
tasi X
2
Dorongan kuat dari
dalam diri seorang guru
untuk selalu memperoleh
1.Kebutuhan Pencapaian
Need for achievement
1. Dorongan akan
tanggungjawab 2.
Berani mengambil resiko 3.
Berprestasi tinggi.
Likert
Universitas Sumatera Utara
Variabel Penelitian
Definisi Dimensi
Indikator Skala
pencapaian tertinggi
dalam setiap pekerjaan
yang dilakukannya
. 2.Kebutuhan
Kekuatan
Need for power
4. Keamanan kerja
5. Penghargaan sesama rekan
guru 6.
Dukungan sekolah untuk berkarya
Likert
3.Kebutuhan Berhubungan
Need for affiliation
7. Berinteraksi sosial
8. Umpan balik
9. Bekerja sama
10. Pengakuan kemampuan
Likert
Komitmen X
3
Suatu ketertarikan
diri seorang guru
terhadap tugas dan
kewajiban sebagai guru
yang dapat melahirkan
tanggung- jawab dan
sikap responsive.
1. Komitmen
afektif
affective commitment
1. Menghabiskan karir di
sekolah 2.
merasakan masalah yang dihadapi sekolah menjadi
masalah guru 3.
Bangga menjadi bagian organisasi tersebut
Likert
2. Komitmen
berkelanjut-an
continuance commitment
4. Bertahan di organisasi
5. Merasa berat meninggalkan
sekolah 6.
Menjaga nama baik sekolah
Likert
3. Komitmen
normatif
normative commitment
7. Tidak meninggalkan
tugastanggungjawab walaupun menguntungkan
8. Sekolah menjadi inspirasi
dalam meningkatkan prestasi
Likert
Kinerja Y
Kinerja merupakan
hasil kerja seorang guru,
yaitu Perbandi-
1. Pedagogik
1. Menguasai Karakteristik
Peserta Didik 2.
Menguasai Teori Belajar 3.
Pengembangan Kurikulum 4.
Kegiatan Pembelajaran Yang Mendidik
Likert
Universitas Sumatera Utara
Variabel Penelitian
Definisi Dimensi
Indikator Skala
ngan antara hasil kerja
guru dengan
standar pencapaian
hasil kerja guru yang
ditetapkan 5.
Mengembangkan Potensi Peserta Didik
6. Komunikasi Dengan Peserta
Didik 7.
Penilaian Dan Evaluasi
Likert
2. Kepribadian
8. Bertindak sesuai norma
9. Menunjukkan pribadi yang
teladan 10.
Memiliki tanggungjawab yang tinggi
Likert
3. Sosial
11. Peduli terhadap teman
sejawat inklusif 12.
Tidak diskriminatif 13.
Komunikasi dengan tenaga pendidik
14. Komunikasi dengan orangtua
Likert
4. Profesional
15. Menguasai pola pikir
keilmuan 16.
Mengembangkan keprofesian melalui tindakan
reflektif
Likert
Sumber : Pedoman Penyusunan Portofolio 2009, Robbins 2009, Kebijakan PKB 2012
3.5 Skala Pengukuran Variabel
Kategori