2.7. Penelitian Sebelumnya yang Relevan
Beberapa hasil penelitian yang relevan dengan penelitian ini, antara lain : 1.
Frisbee, dkk 2000: What Influences Students to Attend Four-Year Automotive
Programs menemukan setidaknya ada 17 faktor yang mempengaruhi siswa memilih Program Teknik Otomotif. Beberapa diantaranya yang pengaruhnya paling
signifikan adalah Popularitas Program Keahlian Teknik Otomotif, Dorongan Orang Tua dan Kesempatan Kerja.
2. Lee, dkk 2002: Changes of Economic Environment and Technical Vocational
Education in Korea menyatakan bahwa pendidikan kejuruan menunjukkan peranan yang sangat penting dalam memberdayakan masyarakat menghadapi perubahan
perekonomian Korea. Pada era 80an orientasinya adalah untuk menghasilkan tenaga terampil mendukung industri berat dan industri kimia. Pada era 90an orientasinya
mulai bergeser ke industri teknologi tinggi hi-tech industry. Pada era 2000an, ekonomi Korea sedang bergeser ke industri jasa dan teknologi informatika.
Keberadaan pendidikan kejuruan selalu sinkron dengan perubahan struktur ekonomi.
3. Muliati, 2007 dalam disertasinya : Evaluasi Program Pendidikan Sistem Ganda,
Suatu Penelitian Evaluatif berdasarkan Stake’s Countenance Model Mengenai Program Pendidikan Sistem Ganda pada sebuah SMK di Sulawesi Selatan
menyimpulkan salah satu temuannya bahwa keterserapan lulusan Program Keahlian Jasa Usaha Pariwisata TP. 20042005 di Sulawasi Selatan dalam tenggang waktu 11
bulan baru mencapai 20, dan pada TP. 20052006 sebesar 46,51.
Universitas Sumatera Utara
4. Endah, dkk 2008 : Konsep Pendidikan SMK Dalam Mengantisipasi Kebutuhan
Pasar Kerja Untuk Mendukung Peningkatan Potensi Wilayah di Surabaya, menyatakan bahwa salah satu faktor yang sangat berpengaruh terhadap ketidak-
terserapan lulusan SMK di pasar kerja adalah ketidakseimbangan antara permintaan dan penawaran tenaga kerja tamatan SMK, baik secara kuantitas maupun kualitas
dan banyak program keahlian dibuka belum berorientasi pada kebutuhan pasar kerja.
2.8. Kerangka Berpikir
Kategori